篇一：学校办公会议制度
学校会议的管理制度
学校会议的管理制度（精选13篇）
在不断进步的社会中，制度起到的作用越来越大，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编整理的学校会议的管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校会议的管理制度
篇1为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照教体局、学区的要求，结合我校实际情况，制定大庄小学教师例会制度。
一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。
二、例会学习每周举行一次。
三、例会时间一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况可随时安排。
四、例会学习的内容
1、传达教体局、学区等上级主管部门的会议精神和工作要求。
2、值周教师总结上周工作。
3、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。
4、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。
5、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。
6、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。
五、例会学习的要求
1、参加会议地点由值周教师通知。
2、每位教师要有会议记录，认真做好会议内容记载。
3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。
4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。
5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。
6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午6∶00分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。
7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。
六、本制度只用于大庄小学的管理。
学校会议的管理制度
篇2（一）行政会议
1、参加人员有：校长、支部书记、教导主任、总务主任等。
2、会议由校长主持。
3、会议每二周一次，必要时可临时召开。
4、会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。
（二）支委会
1、参加人员：支部书记、支部委员参加。
2、会议由支部书记主持。
3、会议一般每月一次。
4、会议主要研究党建工作和研究如何配合、指导学校行政做好工作。
（三）校务会议
1、参加人员有：校长、支部书记、教导正副主任、总务主任、工会主席、团支部书记、大队辅导员、幼儿园主任等参加。
2、会议由校长主持。
3、一般每学期四次，期初、期未各一次，期中二次。
4、会议主要讨论研究上级行政部门的重要指示，讨论学校工作计划、工作总结和学校有关重大事项。
（四）党员会
1、参加人员：全体党员。
2、会议由支部书记或其他支部领导主持。
3、会议定期每月一次，视情况可临时召开。
4、会议内容：学习交流、党建、教育工作研究等。
（五）负责教师会议
1、参加人员：负责教师、校长、教导主任、总务主任等人员参加。
2、会议由校长主持。
3、会议一般每月一次，视情况可临时召开。
4、①讨论问题，布置工作。
②汇报、交流工作情况。
③学习讨论、制订计划。
（六）德育领导小组会议
1、参加会议人员：班主任、教导主任、校长、支部书记、负责教师、少先队总辅导员等。
2、会议由校长主持。
3、会议每月召开一次，必要时可临时召开。
4、会议内容：
①学习贯彻上级有关德育工作指示和学校德育计划，并通过班主任、总辅导员贯彻执行。
②分析学生的倾向和计划实施中存在的问题，研究制订解决问题的措施。
③听取班主任和有关人员的汇报，讨论德育工作中重大问题。
④组织学习教育理论和有关经验文章，提高认识水平和工作能力。
⑤布置工作。
（七）教研组长会议
1、参加人员：教导正副主任、教研组长或校长参加。
2、会议由教导主任主持。
3、会议一学期开三次（期初、期中、期末）必要时可临时召开。
4、会议内容：
①学习、贯彻上级有关教学工作指示和学校教学工作计划。
②结合工作任务，学习教学理论和先进经验，提高认识水平和工作能力。
③讨论教学工作中的重大问题，听取教研组长汇报并布置工作。
（八）家长会议
以班级或年级组为单位召开，由班主任或年级组长主持，通报班级和学校工作情况，征求家长意见，一般一学期召开一次。
（九）政治学习、业务活动
1、政治学习，每周二小时，隔周安排一次集中学习，另一次为分散学习。
2、业务学习（含教研活动），每周二小时，隔周安排一次集体活动，另一次为分散活动。
3、政治学习和业务活动由负责教师和教研组长做好出勤、学习和讨论情况记录。
（十）教代会
1、参加人员：教职工代表、工会委员。党政领导列席参加。
2、会议由大会主席团主持。
3、一般每学期召开一次。
4、会议内容：
①讨论和通过学校的工作计划和工作总结。
②贯彻执行上级文件的决议。
③通过和决定校内重大问题（如学校内部管理制度的改革和教师福利待遇方面的有关问题）。
（十一）全体教师大会
1、参加人员：全体教职工。
2、会议由校长主持。
3、会议一学期定期开三次（期初、期中、期末），不定期若干次。
4、会议内容：
①学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻和执行上级教育行政部门的重要指示。
②布置学校教育、教学工作，听取学校工作总结和有关问题的决
定。
③通过有关决议。
（十二）少先队辅导员工作会议
1、参加人员：各校少先队辅导员（邀请学校领导参加）。
2、会议由总辅导员主持。
3、会议每学期定期召开三次（期初、期中、期未），视情况可临时召开。
4、会议内容：
①学习上级文件和本校德育工作计划。
②讨论和研究少先队工作计划和工作总结。
③检查和评估计划落实情况。
学校会议的管理制度
篇3学校召开一定的会议，是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。根据我校的具体情况，特制订以下各种会议制度：
一、教代会。
教代会每三年一届，一般每学期召开一次会议，遇有重大事项，经校长或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议。大会由主席团主持。我校第一届教代会于2000年12月5日成立，代表36人。
二、校委会。
会议由校委会成员参加、校长主持，会议一般间周召开一次。主要内容：回顾工作情况，研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。
三、行政会议。行政会议是学校行政人员经常研究工作的会议，由校长、副校长、教导主任、副主任参加。主要研究并解决学校日常行政工作的重要问题。行政会议每周一次，会议由校长主持。
四、支部党员大会。
支部党员大会一般每季度召开一次，根据工作需要也可以增加召开次数。
五、政治、业务学习会议。
政治、业务学习会议每周一次（周一下午第三节课后1小时），全体教师参加，会议由校长或教导主任主持。
六、教研组长会议。
主要讨论教学工作的一些问题，可以在会议上听取各教研组长的汇报和布置工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。
七、班主任工作会议。
主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。
八、家长会议。
家长会议可结合家长学校进行。
九、校会。
校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。
十、班会、晨会。
班会或晨会是班主任通过班集体对学生进行教育的一种主要形式，在班主任主持下进行。班会每周一次，晨会每天一次。
十一、节日活动。
一年中，有许多教育意义的节日和纪念日。如：“六·一”儿童节、“七·一”建党节、“八·一”建军节、“九·十”教师节、“十·一”国庆节等，通过这些节日活动，可进行革命传统教育和开展尊师重教活动。
学校会议的管理制度
篇4一、校办公室负责承办校长办公会、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。
二、其他业务性会议，分别由教导处、政教处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。
三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表，报校长审定，于
周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议，承办会议者负责会务。
四、校长召集的各种专题会议，由学校办公室主任跟踪记录。
五、会务组织程序：
1.按每周会议安排表准备好会议室。
2.拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人。
3.通知到会领导，会前半小时加催。
4.会议承办者提前半小时到达会议室（会场），按时清点到会人数，及时催请未到者。
六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发。
七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时，学校办公室做好协调工作。
学校会议的管理制度
篇5学校会议场所使用管理办法
第一条为加强对学校会议场所的规范化管理，确保各类会议、活动的正常开展，提高会议场所使用效率和服务质量，特制定本办法。
第二条本规定所指会议场所包括xx校区图书信息大楼十楼视频会议室、图书信息大楼三楼学术报告厅、大学生活动中心大礼堂、大学生活动中心三楼多功能厅、逸夫科技楼学术报告厅，赭麓校区四号楼二楼会议室、七楼多功能厅。
第三条各会议场所原则上只供校内各单位使用，按照轻重缓急、预约先后的原则统一编排使用会议场所。
第四条申请程序
1.会议场馆首先保证学校安排的各种活动，其他部门申请会议场馆一般采取按照申请使用时间顺序统一编排使用;特殊情况使用单位可相互协商使用时间。
2.学校主办各类会议、学术报告和演出使用会议场所，由主办单位指定专人就具体使用要求直接与后勤管理处对接，教室与宿舍管理科安排落实。
3.校内各部门使用会议场所，需填写《f医学院公共活动场所使用申请表》，经后勤管理处审批同意后，由教室与宿舍管理科负责安排落实。
4.社会友好单位租借使用会议场所，需要填写《f医学院公共活动场所使用申请表》，经后勤管理处审批后，报请分管校长同意;在签订使用协议后，由教室与宿舍管理科安排使用。
第五条使用管理
1.会议场所由后勤管理处教室和宿舍管理科负责管理，无关人员禁止入内。
2.使用单位负责具体会务工作，含会议材料、主席台布置、桌牌摆放、鲜花、会标的制作和悬挂等，若使用会议场所的仪器设备，需在会议前一天派专人到预定会议场所进行调试。
3.使用单位在使用会议场所期间要爱护会议室公物，保持会务场所清洁，听从管理人员安排，不得擅自挪用室内设备。如损坏公物，务必书面说明原因，并由损坏单位负责维修或照价赔偿。
4.会议结束后，及时关闭空调、照明设备、仪器设备、门窗等，管理人员要及时通知物业保洁人员打扫卫生，并做好检查记录和安全防范工作。
5.会场内禁止吸烟、吃零食、随地吐痰、乱扔口香糖等行为。严禁将腐蚀性物品和易燃易爆等危险品带入会场。演出现场禁止使用人工喷雾效果。
第六条召开大型会议或演出，有大量人员和车辆进出，应提前向学校保卫处备案，并做好应急和人员疏散预案。
第七条各使用单位应负责对所举办的会议、学术报告和演出内容的审核，加强对参会人员的引导和管理，造成不良后果的由使用单位单位负责。
第八条任何单位不得以虚假名义申请使用教室或改变经过审核后的教室用途。若有违反，一经查实，将追究相关人员责任。
第九条本规定自发文之日起施行，由后勤管理处负责解释。
学校会议的管理制度
篇6为进一步加强学校会议室使用管理，提高会议室使用效率，更好服务教学、科研、艺术实践，促进学校工作顺利开展，特制定本管理办法。
一、会议室范围
1.长清校区共有3个会议室，分别是：办公楼二层的第一会议室（2024）、报告厅（2017），三层的第二会议室（3004）。
2.文东校区共有6个会议室，分别是：艺术剧场楼的第一会议室（109）、第二会议室（209）、第三会议室（213）、第四会议室（402），老干部活动中心二层的第五会议室（219）、第六会议室（221）。
二、会议室使用管理规定
1.党办校办负责学校会议室的日常管理与维护，并统筹协调安排使用。
2.会议室是学校召开各类工作会议和开展学术活动的场所，面向全校各单位、各部门开放，实行资源共享，但不得挪作他用、不得安排其他活动。
3.会议室的使用实行预约申请制度，使用单位应提前1-3天向党办校办行政科预约申请，并填写“学校会议室使用申请表”，登记相关信息，联系电话：xxxxxxxxxx。
4.会议室内设备的技术支持及日常维护，由党办校办安排专门人员负责，使用单位工作人员不得自行调试。
5.使用单位应爱护会议室内公用设备、设施，不得随意刻画、张贴、涂写，不得挪动室内设备，改变室内格局。如损坏或丢失设备、物品，由使用单位或当事人负责赔偿。
6.使用单位应保证会议室的清洁、卫生，禁止在会议室内吸烟、随地吐痰和乱扔杂物、废纸、饮料瓶等。
7.注意安全，节约用电，会议结束后请自觉关闭电源及门窗。
8.会议室使用完毕后，使用单位应及时通知党办校办工作人员，一起检查清点会议室内各类设备、物品，并做好交接。
9.长清校区办公楼报告厅的使用管理，仍按照2015年10月8日
施行的《关于启用长清校区办公楼二楼报告厅的通知》有关规定执行。
10.党办校办要进一步强化服务意识、提升服务质量，进一步加强规范化管理，加强对工作人员的培训，及时做好会议室设备、设施的保养维护，确保会议室环境整洁、正常有序运转，确保为各单位、各部门提供优质服务。
学校会议的管理制度
篇7一、会议室使用细则
1、会议室由办公室负责管理、使用登记与调度等相关事宜，未经允许不得擅自使用、不得擅自挪用会议室多媒体设备和桌椅等物品。
2、会议室实行提前预约制度。为避免会议发生，相关人员(部门)使用会议室，需提在协同办公系统中填写会议室等场所使用申请单，以便统一安排。临时召开的紧急会议需用会议室时，要及时向办公室提出申请并在会后进行补办相关登记。
3、各部门（学院）申请使用会议室时，需明确使用时间、参加会议人数等，如有需办公室协办的事项请提前注明，办公室可根据实际情况做好相关工作的的准备工作。如需使用会议室的设备，应提前向办公室说明，以便提前准备，确保会议顺利进行。
4、如遇会议之间发生，要坚持局部服从整体的原则，学校会议优先于各部门（学院）的会议活动，各部门（学院）的会议活动之间应本着重要、紧急优先的原则自行协商解决。
5、使用会议室的部门，必须爱护会议室的设施，保持会议室清洁。用后应及时整理:检查安全(电源)，关闭投影仪、音响等设备，关好窗、空调，锁好门。
6、开会期间，请爱惜会议室的设备及物品，自觉保持卫生，禁止吸烟，禁止乱扔纸屑和张贴各类宣传海报等，尽量保持室内清洁。
7、会议结束后，使用人员（部门）应进行必要的检查，关闭会议室内各种电器设备的电源，特别注意必须等待投影仪散热，指示灯变红后方可切断电源，关好门窗。相关人员应及时整理会议场地，如发现设备故障或公务损坏要及时报至办公室，及时维修，确保其他会议的准时进行。安全责任人为申请者所属部门（学院）负责人。
8、与会人员要爱护会议室内的公共设施，损坏赔偿，任何部门和个人未经办公室同意不得将会议室的各种设施拿出会议室或转做他用。
9、日常卫生由物业保洁人员每天早晨负责打扫。会议室活动结束后，由保洁人员对会议室进行清扫和整理，将移动的桌椅及时放回原位(必要时请相关部门协助搬运)，以方便其他部门使用。
10、当组织活动或培训时，由活动的组织者临时负责会议室卫生及设备安全。任课教师使用会议室，要安排学生会后打扫会议室。
二、本规定由办公室制定，经审批后自颁布之日起执行。最终解释权归办公室所有。
学校会议的管理制度
篇8为改进作风，减少会议次数、缩短会议时间，提高会议质量，提高办事效率，特制订本制度。
（一）会议分为：
1、社长及各部部长会议，参与人员：社长、各部部长、办公室干事。
2、报社全体成员会议：参加对象为报社全体成员。
3、各部门会议（例会）：部长及部门全体成员。
（二）社长及各部部长会议每周召开一次，时间待定，地点：翼语办公室，各部长汇报本部门工作进展情况，讨论报社近期工作方向，安排报社新的工作任务。
（三）报社全体成员会议每两周一次定期会议，时间地点待定。其他全体成员会议为不定期会议，遇报社统一进行的重大活动等情况下召开。
（四）各部门会议（例会）每周一次。由部长召集，会议主要讨论各部门近期工作安排，人手分配，并对前期工作进行总结，讨论如何执行社长及各部长会议的决定及展开本部门的工作等。各部门开会后将召开会议的时间、地点、会议记录、到勤人数上报办公室干事。
（五）会议准时召开，现列具体考勤细则如下：
1、各种会议均须记录并在考勤表内签到。
2、无正当理由不到会者，视无故缺席，累计满3次者，由办公室
干事向社长汇报，经审议视其自动退出；
3、如因事实在不能到会者，须提前向主要负责人提交请假条。但次数达到3次者，记为无故缺席1次。
4、报社成员考勤情况都将由办公室干事登记在案，作为干部考评的依据之一．
（六）会议组织者应充分做好会前准备工作，除紧急情况外，一般应至少提前1天发布会议通知，并确保通知到个人。
（七）会议组织者应拟订科学的会议程序，除了重要会议外，无特殊情况，会议时间不得超过1小时。
（八）凡会议无指定主持人的，由会议成员中职务较高者主持。
（九）每次会议由专人进行会议记录，会议记录须送办公室干事存档。
（十）本制度自颁布之日起施行。
学校会议的管理制度
篇9一、学校要定期召开教职工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。
二、对学校干部和部门工作进行评议。
三、对涉及全体教职员工切身利益的"各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。
四、闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。
五、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。
六、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。
八、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。
九、对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学
校各部门干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。
十、教代会代表通过“组室推荐—民主选举—校务会审议—公示确认”程序产生，原则上与工会委员会、工会经审委员会一起，每三年进行一次改选。
学校会议的管理制度
篇10一、例会制度：
1、行政办公会，由校长主持，每周六上午7：50召开，听课意见汇总，研究和布置一周工作，确定周工作要点，落实工作责任。
2、校长办公会；由校长主持，每月一次，由分管教学工作的校长及行政校长、后勤主任教导主任、政教主任、团书记向校长汇报一个月的工作情况，研究下个月工作及学校重问题。
3、政务会议：由校长主持，校务员会成员参加，每半学期召开一次，听取部门的工作汇报，讨论研究学校的重问题。
4、教职代表会：由工会主席主持，每年召开一次，讨论审议学校工作报告；讨论、审议学校财务工作报告，讨论审议学校财务预算工作报告等；总结教师合理化建议情况，表彰被采纳的、好的建议；改选校工会组织；测评学校领导班子。
5、教师全体会议：由校长主持，每学期初，期末召开一次，平时根据需要随时召开，总结阶段工作，布置近期学校工作，传达上级精神等。
二、会议要求：
1、议要有明确的议题，切实做到解决实际问题。
2、解决学校重问题的会，要事先通知参加会议人员，让参会人员做到充分的准备。
3、会方要充分发扬，让列会的人充分发表自己的意见。
4、需要表决的会，要依据组织原则，做到少数服从多数。
5、会议要形成决议，不开无结果的会，一时形不成决议的可让到会人员进一步研究，下次会议复议。
6、决议一旦形成，由会议确定执行人，坚决执行，在执行中遇到问题要及时报告，对拖着不办者，追究其责任。
7、会议要有专人记录，记好会议时间，地点，主持人，参加人员，会议进程，讨论情况，会议决议和决议执行人，决议执行后要追记执行情况。
学校会议的管理制度
篇11一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。
二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。
三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。
四、注意会议的性。要求每个教师或有关同志发言的`，必须坦诚发表意见或建议。开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。
五、注意会议的严肃性。会议在充分发挥的基础上，严格按预定程序进行。教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。
六、注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。
七、注意信息交流。教职工有困惑不理解或屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。
八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。
九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。
十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存
档。
十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。会议发言人要做好充分准备，应在规定时间内发言完，未安排发言的同志须征得主持人同意方可发言。
十二、除正常开会期间外，需临时开会的要提前出好通知，教职工时刻留意通知信息，并按时参会。
学校会议的管理制度
篇12为了发扬，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推动学校教学工作，特制订如下会议制度。
1.校务会议：校长、教务主任、总务主任、工会小组长、等参加。会议由校长主持，会议于学期初、期中、期末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作。
2.行政会议：学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周星期一上午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。
3.德育小组会议：由德育领导小组人员参加，由组长主持，每月召开次，主要研讨教育工作。
4.科组长会议：由各学科科组长参加。由教导主任主持，每月召开一次，主要研讨教学工作。
5.班主任工作会议：由全校各班班主任参加。由教导主任每月召开一次，主要研讨学生的思想工作及班级工作，6.家长员会会议：由家长员会人员参加。定期请学生家长代表参加，由校长支持，每学期召开会议二次，主要听取学校工作报告，讨论需要社会协助解决的学校问题，映家长对学校的意见。
7.教职工代表会议：一年一次，听取教职工对学校各方面工作的意见，讨论研究学校重问题，并形成决议。
8.生活会议：一学期不少于二次，就学校工作畅所欲言，回顾过
去，展望未来提出意见。
学校会议的管理制度
篇13会议既是学校教育和管理工作的有机组成部分，也是落实学校教育和管理工作的重要环节。加强会议管理，提高会议质量，保证会议效果，是加强学校管理，完成学校教育教学任务的有效措施。为此，特对我校有关会议作出以下规定：
一、行政会议
1、行政会议是学校领导对学校行政工作进行研究决策、指挥检查的会议，属学校最高行政会议。
2、参加行政会议的成员为：校长、副校长、各处室负责同志。出席、列席成员享有同等的发言权和表决权。
3、行政会议属行政例会，每周星期四下午由校长主持召开。
4、行政会议着重研究、讨论学校行政管理全局性的问题。凡提交行政会议讨论决策的问题，必须事先充分准备，有初步的意见或建议，以保证决策的正确性。
5、行政会议要注意听取教职工对学校工作意见和建议，以保证决策的群众性、正确性。
6、行政会议要维护校长对学校的决策权和指挥权，体现校长负责制，防止极端化。
7、行政会议成员每学期举行两次生活会，开展批评和自我批评，统一思想，提高认识，增加团结，提高战斗力。
二、教职工会
1、教职工会是学校进行整体教育和布置统一工作的全校群众性会。一般在星期五下午进行，可根据需要随时召开。
2、教职工会由学校行政会决定召开。也可根据学校领导批示召开。会议由校级领导主持。
3、全体教工会的主要内容为：学习有关文件，传达、宣读上级批示和法规；宣布学校工作计划，安排、总结、讲评学校全面性的工作；表彰奖励先进，批评处理违纪事件；进行整体思想教育、理论辅导、业务培训。
4、会议议题要认真审查，力求主题突出，内容充实，具有全面性。领导在会议上的讲话要充分准备，做到事实准确，结论恰当。表扬批评有据有理，语言要精练，表达要简明。
5、教职工要求在会上发言，需要提前与学校办公室联系并将发言稿教学校审阅，未经同意不能擅自作会发言，不得在会上攻击辱骂他人，不得寻衅闹事。
6、全体教职工均要按时参加会议，自己遵守会议纪要，维护会秩序。
篇二：学校办公会议制度
学校行政办公室会议制度
一、学校行政办公会议由校长、副校长（含督导员、调研员）、校长助理、各处室主任、副主任参加。工会和团委书记（少先队大队辅导员）列席。主要研究并处理学校日常行政工作重大问题。会议每周一上午举行，由校长（或由校长指定人员）主持。
二、学校行政办公会会议内容：
1、研究学校发展规划和奋斗目标、师资培训计划、招生计划及办法、基建计划、经费预决算方案、学期学年工作计划等，并提交党支部审定后上报或组织实施。
2、组织上级行政会议、业务会议精神的传达并研究其贯彻措施。
3、定期听取各分管校长、各处室的工作汇报，必要时，听取年级组、教研组工作汇报。
4、定期听取教学计划和德育工作计划的执行汇报。
5、议定学校各项规章制度，并报党支部批准后实施。
6、研究调资晋级、评优惩劣、职称评定方案和调进调出人员事宜，提交党支部审定后上报或实施。审定学生奖惩事宜。
7、审定教职工工作安排方案，讨论决定具体的收生原则及办法。
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8、定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。
9、研究处理各分管校长（或处室）工作中难以解决的重大问题。
10、认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。
11、确定召开教职工大会上的时间及内容。
三、学校行政办公会议制度。
1、拟好议题。一般由分管校长或处室主任拟定。议题包括事由、依据、措施及办法。
2、会议内容要集中，主题要明确，有针对性和必要性。
3、与会者必须准时出席，主持者要点名。
4、要充分发扬民主，集思广益，各持己见。
5、会议要做好记录，特别是记好决定的事宜，会后及时交主持人审查后存档。
6、已经决定的事宜，由各分管校长或处室分头实施，必要时可由校长直接指定专人办理。
小学综合实践活动课程管理制度
作为新课程结构中重要组成部分的综合实践活动，是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要载体,为有效实施综合实践活动课程,切实培养学生创新精神和实践
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能力，根据《中小学综合实践活动指导纲要》精神，结合我校的实际，制订综合实践活动实施制度：
1、综合实践活动的学习内容包括四大领域：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，根据我校实际，综合实践活动课程以研究性学习为主要学习方式，实施时同时注意融合其他学习领域.2、实施综合实践活动以小组活动为主要组织形式。
3、学校和综合实践教师要针对本校学生的知识基础及其兴趣和爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目或课题。一般每小组一个学期确定和研究一个活动主题、项目或课题，课题研究的周期以一个学期为宜。
4、学校成立综合实践活动组织领导机构，“综合实践活动领导小组"负责安排、协调和管理评价指导教师，“综合实践活动开发和实施、评价工作小组”组织具体实施.5、每学期实施前要制订综合实践活动实施方案，方案的内容要具体、可操作.6、综合实践活动课程每周3课时,信息技术教育包含在综合实践活动课时中。
7、学校和教师要加强领导和指导，实施活动时,学校要有专门人员领导负责组织和协调，学生在任何场所的活动必须有专人（教师或家长）组织和指导。
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8、综合实践教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，为学生开展活动提供良好的条件。
二、综合实践活动师资配备制度
1、综合实践活动的开展遵循“个体自主开发与团体共同研究相结合"的指导方针。
2、综合实践活动教师相对固定.原则上以班级为单位,由学校指派一名教师为该班指导者,组织学生开展活动。
3、学生全班外出进行综合实践活动时，另行再安排一位教师协同组织管理。
4、按照《九年制义务教育课程计划》（试行稿）3～6年级每班建立综合实践活动弹性课时制（每班每周3课时)。负责活动的每一位指导教师按现行规定上课，每周两课时。
5、学校建立综合实践活动领导小组。组长由校长担任，具体管理由教导处负责。
三、综合实践活动教学管理制度
1、开学初，各组拟订学期研究计划。每学期开学的第一、二周，教导处要组织教师参加课题研究意向活动,成立综合实践活动教研组,各组研究计划要及时上交，经审核后开展活动。每个学期每位学生只开展1-2个主题研究活动。
2、定期检查组内教师研究情况.各教研组长要定期检查教师的研究、设计和反思,学生资料存档情况等等。
3、建立推门听课制。分管领导要组织相关人员随时听
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推门课,了解各组的研究动态，相关情况要予以公布。
4、教师要积极参加校内外各项研究活动，完成一定研究任务.每学期每位教师或教研组至少要有一份完整的案例研究，一篇有质量的论文或研究反思。
5、研究过程中组织教师参加优秀指导教师、优秀案例等评选。在适当的时机,将推选优秀的指导教师参加市区综合实践活动学科带头人、骨干教师的评选。
四、综合实践活动教师学习培训制度
1、学校采用请进来走出去和校内集中学习相结合的形式，对教师进行培训。
2、成立综合实践活动教研组.综合实践活动教研组由各组长负责,组织组员可以对已经形成的方案作进一步的探究，也可以另行开发一个新的课题.3、实行每周教研制度。每周周召开一次综合实践教研活动。由组长召集,主要任务是组织相关理论学习,讨论课程进展中出现的问题,提出解决的方法，进行集体备课等，保证活动的有效实施。
4、定期举行沙龙研讨活动。这一活动由教导处负责，要针对研究中存在的问题或现象精心设计，形式丰富，对研究起到推进作用。
5、鼓励教师自主创新。有一定能力与经验的教师可以自主开发新的课题研究，研究中不仅要提供详实可行的案例，-5-
还要有具体的研究过程资料以及后续研究方向.五、综合实践活动教师工作量制度
1、按照《九年制义务教育课程计划（试验稿）》中3-6年级每班每周平均3课时规定,负责活动的指导教师按学校现行排课，每周算2课时。
2、因活动需要、确定指导学生开展活动,不在课表排课时数之内的（星期一至星期五），算作相应节数的代课。
3、协同指导活动的其他教师,参与一次活动算作相应节数的代课。
4、因活动需要,星期六、星期日带学生外出活动,教师算作加班。
六、综合实践活动教师激励制度
1、承担综合实践活动课程的教师工作量较大，对于积极参与研究活动的教师，每学期由学校负责发放一定的活动经费。
2、以教师的课程开发能力以及学生参与活动的态度、能力和效果为标准，对指导教师进行奖励。
3、凡在校级以上(包括校级)综合实践活动方案设计、案例、论文撰写、展示课、资料包等评比中获奖或发表的教师，学校给予相应的奖励。
七、综合实践活动评价制度
1、综合实践活动课程实施方案的撰写要求做到纲目清
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楚,内容详实，便于实施.各个年级组呈现的方案要体现课后的调整,要突出后续的研究方向。
2、研究过程扎实，能体现出教师的有效指导和学生的自主创新的能力学生的研究成果有特色。
八、综合实践活动安全制度
1、加强学生安全教育。指导者要培养学生的自我保护能力,2、实行外出申报制度。指导教师至少要提前3—-5天向学校提出书面申请，由校行政审批同意后方可外出。遵从防疫政策。
3、外出活动精心规划
（1)对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划。
（2)提高校外活动的效率，减少不必要的校外活动时间.（3）学生的校外活动应该在指导教师参与的情况下展开，学生的校外活动尽可能采取小组协作的方式来进行。
4、争取社会和学生家长的支持和参与。
一个主题的研究结束后要形成完整的案例。案例中有详细的活动方案或计划，研究的步骤，包括学生的资料卡、调查表、问卷、采访记录、照片、日记、研究小报告等。
九、综合实践活动档案管理制度
1、档案的主要内容
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学校：综合实践活动领导小组、课程开发和实施、评价工作小组名单、相关制度、课程发展长远规划、学校实施方案、总结、培训资料、综合评价方案和评价措施、课程资源开发的资料等。
教师:实施计划、指导方案、教案、教学论文、案例、教学反思、阶段性总结等。
学生：反思体会、日记、图片、照片、数据、搜集的文献资料、调查报告等。
2、档案的保管整理
所有的档案资料要分类整理,并附目录，装订成册，待活动资料积累较多后,档案资料可以分专题保管.学校要有专人负责，一般安排在档案室，由档案管理员负责管理。
3、注意的几个问题
（1）、指导教师是档案资料建立的第一责任人，必须尽职尽责,严格把关，资料积累情况作为评价学生、指导教师的重要依据之一。
（2）、档案资料要全面、丰富、内容详细，不突击、不应付，突出特色.(3）、学生的活动反思、信息反馈等要作为重要的活动资料保管，体现差异性.（4)、综合实践活动档案管理和其它档案同等重要，不能另类相待，每次活动之后要有评比展评。
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学校安全工作制度汇编
为保证我校正常的教学秩序，保护师生的安全，杜绝安全事故的发生，根据我校的实际，制定我校安全工作预案。
（一）、进一步加强对学生安全工作的领导和管理
1、成立学校安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施。学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，各班应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时报告、处理并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育。
3、建立事故报告制度。各班学生出现伤害事故要立刻报告校级领导；学生旷课、出走、失踪，班主任必须在一天内进行家访；重大事故要及时书面报告和镇有关部门。
4、实行行政值日和护导教师值日制度。
5、建立安全工作检查制度，学校安排专人经常检查校舍、各种体育、课外活动、消防等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以修缮。
（二）、学生外出活动的安全管理
1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、参观访问等）要制定有周密计划和安
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全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意并报批准后方可实施。组织学生春、秋游和夏、冬令营活动，必须由有资质的单位承办。
2、活动前，活动的组织者和班主任必须对学生进行安全教育。
3、活动时班主任和带班教师是各班的具体责任人，不得随意离开所带的学生。
4、活动的内容、路线，事前应进行勘查，不得组织学生开展有危险性的活动。
5、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
（三）、学科教学的安全管理
1、各科教师在教学活动时，要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得擅自离开岗位，也不得随意让学生中途离开。
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求。各实验室应按要求配备好消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，护导老师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因
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素，杜绝意外事故发生。
（四）、食堂卫生、安全的管理
1、学校食堂的承办者必须要有行业许可证，食堂工作人员要有健康证，并定期进行健康检查，发现有不适宜从事食品工作的人员，及时调换工作。
2、对食堂工作人员要加强卫生防疫、防中毒等知识的教育，提高员工的认识水平。
3、保持食堂的环境卫生，加强对食品的管理，生熟食品分开存放，防止加工过程中的交叉污染。炊具要定期进行消毒，对每天的食品留样存放24小时。
4、注意燃气安全，液化气瓶和管道的阀门由专人负责开关，并根据消防要求配备必要的灭火装置。
（五）、学校其他工作的安全管理
1、后勤工作的安全管理
①努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
②后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
③总务处要负责全校师生的饮用水供应，师生饮用水要符合卫生标准，定期对饮水机进行清洗消毒。
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2、集会、作操的安全管理
①学校集会、作操应由学校教导处、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
②学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
③学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
（三）不可预见灾害的安全管理
①、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
②加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
③要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
④不得组织学生参加救火、救灾等活动。
（六）、加强学校及周边环境的安全治理工作。
1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
2、护导教师、学校门卫除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
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3、每天放学，各班学生排好队伍由教师护送出校门，然后由家长领回家。
4、每天放学后，护导老师和门房值班人员做好校园的清查工作。督促擅自留在校园内的学生离校回家，关好门窗和水电等设施。
（七）、在校学生发生紧急事态的处理
1、在校学生一旦发生校园伤害事故、食物中毒等紧急事态，相关教师应及时报告教导处和校长室，并根据事态情况及时告知学生的监护人。政教处、政教处根据事态的严重程度，及时以口头和书面形式报告办公室。
2、学生发生校内伤害、食物中毒等危害学生身体健康的事故，相关教师应及时将学生送县医院治疗。情况严重的，相关教师与卫生老师应及时就近送县医院救治。
3、在校学生发生紧急事态后，教导处、政教处相关教师或卫生老师应找有关当事人了解事态发生的真实情况，保存有关物证，以便事故的处理。
4、学校工作领导小组及时调解、处理在校学生紧急事态。情况严重的，书面请求上级主管教育行政部门进行调解。
5、学校教师或其他工作人员在履行职务中因故意或过失造成学生的合法权益受到损害的，学校根据有关规定追究当事人的责任。
（八）、领导岗位责任制：
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校长是学校安全工作的第一责任人。教导处、政教处负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督，负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作；总务处负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。
学校学生管理
一、学生入学
凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。
二、学生权利
学生依法享有并履行《教育法》规定的权利义务
三、学生义务
学生依法享有并履行《教育法》规定的权利义务
四、学籍管理
学校按照上级教育行政部门关于义务教育阶段学生学籍管理的规定，实行学籍管理，健全学生学籍电子档案和纸质档案，办理学生转学、休学、复学等手续，对学生给予奖励和处分。
五、学生评价
学校建立学生《成长记录》档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
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六、学生资助
学校落实国家资助政策，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金、奖学金等形式提供资助。
学生资助按相关要求进行信息公示。
七、学生代表大会
学生代表大会是全体在校学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式。
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篇三：学校办公会议制度
校长办公会议制度（合集5篇）
第一篇：校长办公会议制度
关市乡汇水中学校长办公会议制度
为进一步完善校长负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、规范化，提高领导水平和工作效率，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、总则
1、校长办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会议。
2、校长办公会议由校长召集并主持。
3、校长办公会议由校长、副校长及校务会参加，由教导主任负责记录。
二、会议的主要内容
1、传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。
2、就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。
3、研究决定学校日常行政工作中的重要问题。
4、审议学校行政规章制度。
5、听取总务、教导等其他工作汇报。
6、研究决定一般行政奖惩事项。
7、讨论、决定校长认为需要研究的其他问题。
三、会议议题的提出与确定
1、校长办公会议的议题一般由校领导提出，经校长办公室汇总，由校长审定。
2、学校一般行政工作由分管领导负责处理，重要事项向学校主要领导请示后处理。提交校长办公会议研究决定。
3、牵涉多个部门的议题，校办可配合主办部门一起协调，特别重要或复杂的事务请分管校领导协调，经协调并取得基本一致意见后，方能提请校长办公会议研究。
4、对需在校长办公会议研究决定的问题，主办部门应在充分调查
研究的基础上，提出明确、具体、可行的方案，送分管领导审定，有的问题应提出两个以上可供比较的方案。涉及面广的重要事项，应在会前征求有关方面的意见，必要时应召开专题会议进行研究、协调。业务性强的重要事项，应组织专家进行论证、评估，提出可行性报告。
5、涉及重大问题的议题，会前主办部门除向分管领导汇报外，还应向学校主要领导汇报并征得其原则同意。
6、规章制度类的议题，应先送校办进行文字整理，再提请校长办公会议研究。
7、须进行较长时间准备的议题，可提前提出作为预备议题，以便校领导了解有关情况，加强协调，为会议顺利作出决定创造条件。
8、提请校长办公会议研究的议题，主办单位除应备妥有关材料、文件外，还应对议题作出简要的书面说明，其内容主要包括议题背景、思路、政策依据、需要会议研究决定的问题等。会议一般不研究临时动议。
9、已确定在校长办公会议研究的议题，先由议题主办单位准备好议题材料、说明、方案，并在会议召开前3天送交校长办公室，校长办公室将有关材料汇总整理后于会前2天分送与会人员，以便与会人员提前了解会议内容，做好发表意见的准备。
四、会议决议的作出和执行
1、校长办公会研究决定问题，应充分发表意见，努力使认识达到一致，在此基础上，由校长作出决定。会议就议题进行研究、作出决定，分管校领导应在场。对听取情况汇报类议题，可根据需要提出指导性意见和要求，必要时再提交会议研究。
2、校长办公会议研究决定的事项，由校长办公室负责进行记录并形成会议纪要，由分管领导协调相关职能部门执行或行文下发。
3、学校领导成员应维护和执行校长办公会议作出的决定。校长办公会议决定的事项，要明确责任单位和责任人，有关负责人和单位应积极配合，通力协作，采取切实有效的措施，确保落到实处。
4、校长办公会议的决定一经作出，不能随意变更。确需对决议作变更时，须由校长办公会议复议后重新作出决定。情况紧急时，以校
长意见为准。
5、会议决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行，不得随意改变会议决议内容。
6、会议决定的落实由校长办公室负责督促和检查，并向校长汇报。
五、会议的要求
1、校长办公会议是校领导的主要工作例会之一，与会人员应准时参加。因故不能参加会议的校领导应在会前请假，并尽可能通过书面形式表达对议题的意见。
2、为保证与会人员集中精力讨论问题，会议期间除了紧急情况外一般不处理其他事务。各单位确有要事需向有关领导请示、报告的，应先与校长办公室联系，由参加会议的校办工作人员负责转达。
3、与会人员要严格遵守保密纪律，不得将会议内容、讨论情况及决议内容向外泄露。
六、附则
本制度由校务会负责解释，自公布之日开始实施。
第二篇：校长办公会议制度
校长办公会议制度
校长办公会议制度
1、参加人员：学校正副校长、办公室主任
2、会议主持：学校校长或副校长
3、会议内容
①研究学校贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻上级行政部门部署的工作，并制定实施方案。
②研究决定学校的发展规划、办学宗旨、培养目标、育人理念、管理模式和工作思路。
③讨论决定学校内部管理的各项规章制度的建立、修订、完善和废除。④讨论决定学校行政管理机构的设置，学校中层干部的人选推荐、教育教学管理、后勤服务、岗位设置及其相应的人事配备。⑤研究各处室的工作。
⑥讨论决定教育教学设施的改造与完善。⑦讨论研究学校重大财
务开支。
⑧讨论决定师生奖励和师生违纪的处理。⑨讨论研究教师职称评定，结构工资的分配方案。
⑩讨论学年学期工作计划，以及总结学校中随时出现的重大问题。
4、会议要求
①做好会议准备，提请会议讨论的重大问题，由相关处室准备材料，提前三天报校办公室，凡需列席会议人员，由办公室通知。②会议一般每周一次（特殊情况例外）,总结上周工作，安排本周工作，随时研究解决出现的新问题，会后督促落实。③做好会议记录。行政扩大会议制度
1、参加人员：学校正、副校长、各处室主任
2、会议主持：学校校长或副校长
3、会议内容
①学习党的路线、方针、政策，贯彻上级党政和主管部门的重要会议精神和工作。
②研究讨论学校的发展规划、办学宗旨、培养目标、育人理念、管理模式和学期工作计划。
③研究讨论学校内部管理的各项规章制度的建立和完善。④部署学校各项工作。⑤听取各处室工作汇报。
4、会议要求
①做好会议准备，提请会议讨论的重大问题，应提前三天报学校办公室，以便作好相关材料的准备。
②会议一般每两周一次。③作好会议记录。
第三篇：校长办公会议制度
校长办公会议制度
一、校长办公会由校长主持，一般两周一次。
二、校长办公会由正副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任参加，必要时可请党支部书记、团委书记、工会主席列席。
三、校长办公会的议题，由校长、副校长商定。
四、各职能科室提请校办公会研究决定的问题，填写议题单，提交校办公室，由校办公室主任向校长汇报后，安排议程与时间。
五、校长办公会研究决定的问题，由教导主任、总务主任与有关职能科室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告
第四篇：校长办公会议制度
校务会议制度
一、校务会议是学校最高行政会议，主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
二、校务会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；学校长远发展规划、工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
三、校务会议参加人员：校长、副校长、教导主任、总务主任、政教主任，必要时通知其他有关人员参加。
四、校务会议原则上每周举行一次，并列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。
五、校务会议由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集和主持。
六、校长在会议前要提出会议的主要议题，需要提交校务会议讨论的问题，有关方面必须做好准备，认真填写议题内容，拟订解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会前两天交校务室，由校务室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。
七、校务会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。讲究效率，一般情况下由校长最后做出决定
并负责组织实施。
八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，要严格执行保密纪律，不准泄露会议讨论情况和与不同意见以及会议决定的机密事项。
九、校长因病、因公暂离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间做出的有关规定，在校长到职后应予报告。
十、要认真做好会议记录并妥善保管会议记录，建档备查。对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。
十一、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校务室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
东
城
中
学
2008—2009学教师目标岗位考核制度
一、教学质量奖：
1、对上级规定的统考科目肄业班全学区同年级按学分及格率、优秀率、人平分三项进行奖励。各年级及格率第一名者奖150元，同年级其余各班及格率每比第一名低1%扣5元，优秀率第一名者奖150元，其余每低1%扣5元，人平分第一名者奖100元，其余每低1分扣10元。
2、毕业班统考科目及格率必须达到90%，优秀率必须达到50%方可受奖。及格率达标奖100元，每提高1%加奖20元，优秀率达标奖100元，每提高1%加奖5元。综合科总分按120分计算。
3、毕业班每班必须完成一名进入全县农村小学前20名学生指标，每进入一名奖语、数、综合三科教师各200元，其余被教育局统一划线录取到一、四中的学生，每名奖三科科任教师各50元，未完成前20名指标者罚三科教师各50元（毕业班品德、社会、自然按一科三、三奖罚）。
4、肄业班各年级按六年级进入全县前20名名额数，给予各年级教师同等名额的优等生培养奖，每取一名奖语数教师各50元，如该班
无一名优等生培养奖，扣该班语数教师各20元。
5、因工作需要新接受了比同年级人平低于10分以上，且未重分教学班的教师，可另享受成绩提高奖，与上学年较人平成绩每前进1分奖该科任教师10元。
6、在享受质量奖时，各教学班年巩固率必须在98%以上，以学年初注册人数为准，巩固率每降1%，扣直接责任教师奖金的10%，正常流失的学生由校长室、教导处、家长三方认可方不算辍学指标，否则按0分计算该生成绩。
7、非统考科目的教师和教学人员按以下排列计奖，（并列几位计几位）正校长：第二位分管后勤副校长与总务主任同奖罚其他未兼主课的教师取中心校1—5年级教师的平均奖；
8、村小教师奖励办法：村小各年级统考科目凡及格率达到60%的奖60元；
二、各项竞赛奖：
1、教师参加国家、省、市、县级各类竞赛奖励办法：
级别
一等奖
二等奖
三等奖
优胜奖
国家20015010060省级100806040市级60504030县级
402515102、指导学生上县参赛获一、二、三及优胜奖，分别奖30、25、20、15元不等；
3、在报刊杂志上发表教育论文，信息、文章等按
1、条中相应级别的三等奖奖励；
4、参加县级体育运动会，获单项名次10元一名，获团体部分前六名，指导教师除指导奖外，另奖600、550、500、450、400、350元六个等级；
5、参加县级文艺汇演获一、二、三、及优胜奖，分别奖500、400、300、200元；
6、多人合作的项目获奖只奖一个名次，一个项目多级获奖，以最高等级为准。
三、超课时量奖：
1、教师因分工不均而造成工作量多少不等，为体现多劳多得的原则特设立该奖；
2、教师超工作量按每节1元计奖；
3、工作量核算办法按教育局有关文件核算；
4、每按实际工作时间计算工作总量及奖金；
5、教师因故缺勤代班代课由教导处统一安排，值周领导核实登记，代班每节计2元；
四、学校管理奖：
1、班主任按班级考核评比分通学班和寄宿班两个组进行评比，2、行政管理人员享受学校管理奖：校长每月奖70元，副校长、教导主任每月奖65元，未兼班主任的其他行政人员每月奖60元；校务成员兼班主任享受班主任奖外，另加30元；（寄宿班寄宿学生30人以上班主任每月浮动10元）
3、行政人员参与学校管理要勤，每周至少保证两天以上深入到师生当中察看教师、学生、就餐、就寝、纪律、卫生等情况，发现问题及时提出整改建议或在师生集会时宣讲，就餐、就寝每缺一次扣1元。
4、班主任每周至少保证两天以上到食堂观察学生就餐情况，每晚到寝室了解学生就寝情况，缺一次扣1元；如班上出现重大安全事故（如：学生死亡、学生打架赔偿医药费达300元以上等）取消班主任该月学校管理奖，并按上级有关条款追究当事人责任，情节严重者停发该学期校内津贴奖。
东城中学2009教师目标师岗位责任考核制度
为进一步推进部门预算改革，完善东城镇中学预算编制，根据预算法和市财政等有关部门预算的相关规定，结合南海实验学校实际，现就编制2009年学校预算的具体事项通知如下:一、部门预算编制原则(一)综合预算原则(二)量力而行原则(三)真实完整原则(四)透明公正原则(五)强化约束力原则
二、2009年部门预算编制的具体要求
（一）部门预算的编制范围2009年部门预算的编制范围为东城镇中学。
（二）部门预算的编制范围
各学部要根据预算编制原则，采用零基预算的方法编制预算。一般编制方法是“工资福利支出按实际，商品和服务支出按定额，项目支出按轻重缓急及财力编制”。支出预算包括基本支出和专项支出预算。
1．基本支出包括工资福利性支出、商品和服务支出及对个人和家庭的补助支出。
(1)工资福利支出。按2008年10月学校核定数核定，具体包括基本工资、津贴补贴、奖金、社会保障缴费、伙食补助费、绩效工资和其他工资福利支出。
上述各项根据财政、上级规定按实核定。其中国发考核奖按人均4400元核定，考核优秀奖按单位在职正式公办教师人数*12%*2000元*20%核定；第13个月工资为2007年12月份基本工资、职务岗位津贴、职务补贴之和。
（2）商品和服务支出。商品和服务支出包括办公费、印刷费、咨询费、手续费、邮电费、水费、电费、差旅费、维修（护）费、会议费、培训费、招待费、专用材料费、劳务费、工会经费、福利费、其他商品和服务支出等项目。交通费2009年暂不纳入各预算单位公用经费定额；食堂锅炉提供的热水费不纳入学部公用经费定额内。
公用经费中除工会经费按国发工资总额的2%核定；福利经费按每人每年120元核定；维修费按公用经费定额的8%核定外，其余由单位在定额内自定标准。公用经费定额中招待费开支不得超过预算定额，预算内如有结余，可弥补其他公用经费的不足；维修费专款专用，不得用于其他公用经费，其他公用经费如有结余，可用于维修费，维修费预算末如有结余，允许在下一预算中继续安排使用；除此之外若上级部门无规定的可在公用经费定额范围内相互统筹使用。
预算末公用经费如有结余（不包括维修费结余），结余额的20%可用于补充工会经费的不足，80%结转下一预算继续使用。
（3）对个人和家庭补助支出
对个人和家庭补助支出包括退职（役）费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积
金、提租补贴、其他对个人和家庭补助支出。上述各项根据有关规定标准按实核定，其中煤气补贴按人均240元核定；清凉饮料费按人均320元核定；独生子女费按人均50元核定。
2008年离退休人员各项费用暂不列入学部预算。
2．专项支出预算按项目内容分为三大类:--是属于公用支出范围但未列入基本支出预算的专项支出。如大型会议经费、房屋及建筑物大修理、设备购置费、大型装修项目等。二是基本建设项目支出；三是为完成某项特定工作任务而需发生的专项支出。
学校财务处对项目初审核实并进行合理排序后，列入专项预算项目库，对学校专题会议确定的项目和上年延续项目优先安排列入当年预算，其余备选项目根据“财力可能，量力而行，轻重缓急”的原则在报学校领导同意后安排列入。
专项项目申报起点标准：设备购置类4000元以上，维修类5000元以上，装修类1万元以上，会议类1万元以上，培训类1万元以上。2009年各预算单位的教师双休日管理费。
各预算单位专项支出中属于培训类的由学部执行、会议类的由学校办公室执行、属于设备或维修类的由学校后勤处执行，除学部培训类专项支出由学部负责人审批外，其他专项支出审批权限按规定的审批权限执行。
五、部门预算编制程序
部门预算按照“两下一上”的程序编制。具体程序为:1．“一下”。2008年10月30日前学校下达各学部基本支出预算控制指标数。
2．“一上”。各学部根据学校下达的基本支出预算控制数和本方案要求，结合学部实际编制基本支出预算建议草案，同时根据学部实际编制专项支出预算，基本支出预算经学部教职工（代表）大会讨论通过后于2008年11月20日前报学校财务处。3．“二下”。各学部预算经学校党委会议讨论通过后，由学校财务处在15天内下达各学部。
六、部门预算的执行和调整
各部门要严格执行批准的支出预算。09年7月下旬根据各预算单
位的预算执行分析结果，确需调整年初预算的，由校务会议讨论决定。对调整后的预算在执行过程中发生的非正常超支部分，原则上不再安排当年的经常性支出，如遇特殊情况，对预算执行影响较大，确需调整经常性支出预算的，由各部门报学校财务处，经财务处审核提出初步意见，报校务会议批准后调整。
七、本方案试行一年，解释权属校长室。
东城中学2008教师目标师岗位责任考核制度
一、出操
要求教师天天出操，每月出全勤记10分。有以下情况记负分。
1、无故不到一次记-1分。
2、迟到、早退一次记-0.5分。
3、请假一次记-0.1分。
二、出勤
凡坚持出全勤，每月记10分，以下情况负分累计。
1、每月请假不得超过两天（婚丧假例外），超一天记-1分。
2、无故不到一次记-2分。
三、备课
教师要按进度备课，按照教学目的、教学重点、教学难点、教学用具（理科）、教学方法、教学课时、教学过程、作业布置、板书设计、教后感十个环节备课，书写认真、工整，每月查一次，满分15分。有以下情况记负分。
1、备课达不到进度的，每缺1课时，记-1分。
2、备简案，缺少环节，书写不认真各记-1分。
3、语文教师必须作文备课、阅读备课，也应按照前面所要求的十种环节备课，教学过程应注重怎样教，凡是备课本中仅有作文写作要求或阅读试题各记-1分。
4、按规定的时间上交备课本，凡不上交者，记-1分，迟交者记-0.5分。
四、上课、办公
1、教师操前必须提前10分钟到教室，迟到一次记-0.5分，缺勤
一次记-1分。
2、教师要提前1分钟到教室门口，铃声落必须进教室，不迟到，不早退，不缺课，不溜堂、不拖堂，不得在课堂做与教学无关的事情，缺课一次记-1分。其余的每发现一次，记-0.5分。
3、教师不得推迟学生吃饭时间（二次铃声落必须放学），否则记-1分。
4、上课时间，不上课的教师不准串门、睡觉、室外闲谈，干与教学无关的事情，否则发现一次，记-0.5分。
五、作业批改
书写规范，批阅认真，达到市局规定的批阅量，有批改手册，每月必查，满分10分，以下情况记负分。
1、批改不认真，批改量达不到市局要求，无批改手册的各记-1分。
2、作业不批改（允许有1课时，作文除外），每少一节，各记-1分，依次累计。
3、语文教师，一学期作文必须达到8篇，达不到规定篇数，每缺一篇记-1分。
六、听课、评课
凡是学校组织的听课、评课，教师（分文理科）应坚持堂堂听，认真做笔记，不迟到、不早退、不缺勤、不溜堂，满分记5分，以下情况记负分。
1、迟到、早退、溜堂各记-0.5分。
2、缺勤一次，记-1分。
七、交纳材料
材料书写认真，内容详细，按时交纳记10分，以下情况记负分。
1、书写不认真，内容简单，各记-0.5分。
2、不交者记-1分，迟交者记-0.5分。
八、值周工作
要求值周教师每天按时带操，周一早操组织学生升国旗。坚持一日四查学生到校情况及教师上课情况。放学时在校门口执勤，负责学生行路安全。晚上督促学生休息，坚持周一、周四大扫除检查工作，周末例会进行了上周工作总结。符合以上工作要求的值周教师记10分。有下列情况的记负分。
1、没有按时带操一次，记-0.5分。
2、升国旗时，秩序混乱，有失误记-1分。
3、放学时少值勤一次记-0.5分。
4、“一日四查”缺少一次，记-0.5分。
5、卫生检查一次，没有做好值周总结工作各记-0.5分。
九、班主任工作
按时完成学校分配的各项工作，定期召开班会，不定期进行家访，能协调好科任教师之间的关系，无重大安全事故发生，各种活动有记载，符合以上要求的班主任记10分，有下列情况的记负分。
1、各项工作没有按时完成一次记-1分。
2、有重大安全事故发生的记-5分。
3、班会、家访等工作记载次数过少的，酌情扣分。
十、参加各种活动
要求全体教师积极参加学校组织的教研、听课、文体、演讲等各项教育教学活动，按时参加的记10分，每缺少一次记-1分。
十一、会议
要求全体教师按时参加学校及中心校级以上的各种会议，并认真作好笔记，按时参加的记10分，有下列情形的记负分。
1、校内各种会议缺少一次，记-1分，迟到一次记-0.5分。
2、中心校以上的各种会议少一次记-2分，迟到一次记-1分。
十二、民主评估教师
学校每月组织学生评估一次教师，达A级记10分，B级记7分，C级记5分，凡是连续3次达到C级的教师，第一次给予警告处分，第二次作检查，第三次学校结合考绩，考虑去留问题。
十三、考绩
1、学校组织的月考中，名列第一名者记10分，第二名记7分（差距超过4分的不计分），若与第一名相差5分以上的（含5分），记-1分，7分以上的（含7分），记-2分，9分以上的（含9分），记-3分，依次类推。
2、中心校组织的期中考试中，名列全中心校第一名记20分，第二名记18分，第三名记16分，（与第一名差距超过4分的不计分），若与第一名均分相差5分以上的（含5分），记-2分，相差7分以上的（含7分），记-4分，依次类推。
3、中心校组织的期末考试中，名列全中心校第一名记70分，第二名记65分，第三名记60分，依次递减，（与第一名差距超过分的不计分），若与第一名均分相差5分以上的（含5分），记-2分，相差7分以上的（含7分），记-4分，依次类推。
十四、期末个人工作成绩
1、前5项每月考查分的均分乘以40%，作为平时成绩工作的考查分。
2、期末考试成绩按所带学科第次的平均数，并依据第八项中的各条来确定考绩分，然后乘以60%，作为本学期考绩分。
3、前两项得分和为期末工作成绩分。
4、学年末，根据工作成绩分来确定评模，职称评优
学校经费预算管理制度
为了加强对学校经费的使用和管理，加强民主理财，使有限的资金发挥更大
的效益，特制定本制度。
第一条、预算编制的指导思想：坚持依法理财，严格经费管理，坚持民主理财，做到校内财务公开。
第二条、预算编制的原则:统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。首先保证人员经费和教育、教学、科研的需要，注意重点项目经费的安排，严格控制公务费的开支。
第三条、经费预算方案的制定程序：财会室每10月份对上预算执行情况进行汇总核算，对下收支情况认真匡算，制定综合财务预算计划草案，提出经费安排的初步意见，提交主管财务校长审阅和校务会议讨论,校长批准。其预算执行情况,由财会室定期向主管财务校长汇报。
第四条、经费管理办法：量入为出，指标分解，分片使用，统一管理。
1、全校人员经费（包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费），由分管校长按国家政策和学校的有关决定确定，通知财会室执行。由财会室实行统一管理、一级核算。
2、公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费，根据计划由学校统筹管理，并加强督促，严格控制支出在限额范围之内。
3、学校负责人作为经济责任人，要从严从紧把好经费开支关口，力求用有限的经费办更多的实事，产生更大的办学效益。
第五条、经费使用规定及审批程序
1、在县教育局下达会计预算经费指标之前，学校只能作维持正常运转的日常费用开支。
2、每年11月底，由财会室提出《学校统筹经费管理方案》和《部门经费分配方案》，经校务会议讨论，校长批准。财会室要根据预算计划统筹管理公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费的有效使用。
3、县财政局、县教育局等上级部门下达的专项经费，必须专款专用。
4、各项费用开支均要严格遵守财经纪律和规章制度，在规定的范围内，本着节约的原则掌握使用。如有违反制度者，财会室有权拒绝支付相关费用。
5、不在预算经费计划安排内的开支，由财务室（或相关人员）写出专项报告，6、基建费支出的审批程序：
（1）基建预付款由分管校长审核、校长审批。其《合同》分送财务室与档案室存档备查。履行《合同》分期付款时，必须经质检部门签出对工程质量进行跟踪审计的意见，报校长审签后，由财会室执行支付。
（2）基建决算款须经审计后，由校长签字认定才能支付，并将决算情况报校长及校务会。
7、大小型维修的修缮费。其经费预决算先由财会室组织相关人员进行预审（同一项目不得一人既管施工现场又搞预审），然后由分管
校长审核，最后报校长审签。
8、学校食堂、小卖部实行承包，独立核算，学校统一管理。［另定协议］
附：关于公务费、业务费、设备购置费的说明
根据中华人民共和国财政部教育部制定的《中小学校会计制度》规定
一、公务费：
1、办公费：因办理公务而发生的费用，包括笔、墨、纸和现代化的办公用品，报刊杂志费，印刷费，宣传费。
2、差旅费：机关行政人员因公差旅费。临时出国（境）人员费用。
3、会议费；机关行政人员参加各项会议支付的费用
4、邮资费：教学办公发生的邮资费。
5、行政设备维修费：行政办公设备发生的维修费用。
6、学校组织的党支部活动费，教工团员活动费，老年人活动费，关工委活动费等。
7、支教费：由学校指派，支持边远地区和贫困地区教学而发生的经费。
8、教职工培训费：为提高教学和业务水平而组织培训发生的费用。
9、其他。
二、业务费：是指为开展教学活动所发生的各项业务费用。
1、教学业务费；教师用教材、讲义、教学用文具、纸张、印刷费、墨水、粉笔等消耗用品。活动课、兴趣课、研究性课补助费、教师早晚值班费。
2、实验实习费：实验药品、试剂等消耗材料及校外实习费用。
3、文体维持费：音美体育器材，训练比赛补贴。
4、理科实验班费：奥赛培训、集训和参赛费用，聘请教练劳务费等。
5、学校科技节、体育节、艺术节费用。
6、社会实践活动费：寒暑假学工、学农、走进社区、高中新生军训费用。
7、教研组活动费。
8、教学设备维修费。
9、教学业务会议费。
10、教学差旅费。
11、课题课改费。
12、业务招待费。
13、其他。
三、设备购置费：
l、仪器设备：教学仪器、仪表、电器设备、机电设备、电教设备。多媒体设备、网络设备、标本、模型等。
2、音美体卫设备：音美体育卫生器材。
3、图书设备：由学校购置的各类教育教学图书。
4、一般设备。学生课桌椅、办公用桌椅、电讯设备、医疗器械、办公设备、交通运输设备等。
东城中学2009学校经费预算实施方案
为了加强对学校经费的使用和管理，加强民主理财，使有限的资金发挥更大
的效益，特制定本制度。
第一条、预算编制的指导思想：坚持依法理财，严格经费管理，坚持民主理财，做到校内财务公开。
第二条、预算编制的原则:统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。首先保证人员经费和教育、教学、科研的需要，注意重点项目经费的安排，严格控制公务费的开支。
第三条、经费预算方案的制定程序：财会室每10月份对上预算执行情况进行汇总核算，对下收支情况认真匡算，制定综合财务预算计划草案，提出经费安排的初步意见，提交主管财务校长审阅和校务会议讨论,校长批准。其预算执行情况,由财会室定期向主管财务校长汇报。
第四条、经费管理办法：量入为出，指标分解，分片使用，统一管理。
1、全校人员经费（包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费），由分管校长按国家政策和学校的有关决定确定，通知财会室执行。由财会室实行统一管理、一级核算。
2、公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费，根据计划由学校统筹管理，并加强督促，严格控制支出在限额范围之内。
3、学校负责人作为经济责任人，要从严从紧把好经费开支关口，力求用有限的经费办更多的实事，产生更大的办学效益。
第五条、经费使用规定及审批程序
1、在县教育局下达会计预算经费指标之前，学校只能作维持正常运转的日常费用开支。
2、每年11月底，由财会室提出《学校统筹经费管理方案》和《部门经费分配方案》，经校务会议讨论，校长批准。财会室要根据预算计划统筹管理公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费的有效使用。
3、县财政局、县教育局等上级部门下达的专项经费，必须专款专用。
4、各项费用开支均要严格遵守财经纪律和规章制度，在规定的范围内，本着节约的原则掌握使用。如有违反制度者，财会室有权拒绝支付相关费用。
5、不在预算经费计划安排内的开支，由财务室（或相关人员）写出专项报告，报校长特批。
6、基建费支出的审批程序：
（1）基建预付款由分管校长审核、校长审批。其《合同》分送财务室与档案室存档备查。履行《合同》分期付款时，必须经质检部门签出对工程质量进行跟踪审计的意见，报校长审签后，由财会室执行支付。
（2）基建决算款须经审计后，由校长签字认定才能支付，并将决算情况报校长及校务会。
7、大小型维修的修缮费。其经费预决算先由财会室组织相关人员进行预审（同一项目不得一人既管施工现场又搞预审），然后由分管校长审核，最后报校长审签。
8、学校食堂、小卖部实行承包，独立核算，学校统一管理。［另定协议］
附：关于公务费、业务费、设备购置费的说明
根据中华人民共和国财政部教育部制定的《中小学校会计制度》规定：
一、公务费：
1、办公费：因办理公务而发生的费用，包括笔、墨、纸和现代化的办公用品，报刊杂志费，印刷费，宣传费。
2、差旅费：机关行政人员因公差旅费。临时出国（境）人员费用。
3、会议费；机关行政人员参加各项会议支付的费用
4、邮资费：教学办公发生的邮资费。
5、行政设备维修费：行政办公设备发生的维修费用。
6、学校组织的党支部活动费，教工团员活动费，老年人活动费，关工委活动费等。
7、支教费：由学校指派，支持边远地区和贫困地区教学而发生的经费。
8、教职工培训费：为提高教学和业务水平而组织培训发生的费用。
9、其他。
二、业务费：是指为开展教学活动所发生的各项业务费用。
1、教学业务费；教师用教材、讲义、教学用文具、纸张、印刷费、墨水、粉笔等消耗用品。活动课、兴趣课、研究性课补助费、教师早晚值班费。
2、实验实习费：实验药品、试剂等消耗材料及校外实习费用。
3、文体维持费：音美体育器材，训练比赛补贴。
4、理科实验班费：奥赛培训、集训和参赛费用，聘请教练劳务费等。
5、学校科技节、体育节、艺术节费用。
6、社会实践活动费：寒暑假学工、学农、走进社区、高中新生军训费用。
7、教研组活动费。
8、教学设备维修费。
9、教学业务会议费。
10、教学差旅费。
11、课题课改费。
12、业务招待费。
13、其他。
三、设备购置费：
l、仪器设备：教学仪器、仪表、电器设备、机电设备、电教设备。多媒体设备、网络设备、标本、模型等。
2、音美体卫设备：音美体育卫生器材。
3、图书设备：由学校购置的各类教育教学图书。
4、一般设备。学生课桌椅、办公用桌椅、电讯设备、医疗器械、办公设备、交通运输设备等。
第五篇：校长办公会议制度
校长办公会议制度
1、校长办公会议通常每两周召开一次，因工作需要可以临时召开。
2、参加人员：校长、副校长、根据会议内容以下人员可以列席参加：支部书记、支部副书记、工会主席、各部门主任及其他有关人员。
3、会议研究内容：对学校的重大问题，如办学方针、长远规划、工作计划、重大改革方案、经费分配、人员任用等进行决策。
4、原则要求：
（1）校长办公室坚持民主与集中制原则，校长有最终决策权。
（2）参加人员要遵守开会时间，不准迟到早退、中间无特殊情况不准接待来客或做其它事情，按主管工作对决议事项由主管领导负责落实、执行。
（3）讨论议题由校长确定，未列入议题事项会上不做讨论。
（4）会上有不同意见可保留，但要坚持执行。
（5）执行中有疑问及时与校长请示。
篇四：学校办公会议制度
校长办公会会议制度范本
____小学校长办公会制度
校长办公会是学校行政管理工作中的最高会议，其主要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理服务等工作中的重要问题做出决策，或就教学、行政、后勤管理服务等工作中的重大问题提出初步意见，报上级主管部门审定，贯彻落实上级的决议、决定。为提高会议质量和效率，特制定本制度。
一、校长办公会的主要任务：
1、就学校的发展建设、中心任务和其他重要工作做出决策；
2、讨论教学、教研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应措施决定；
3、听取各处室的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
二、校长办公会研究处理的事项主要有：
1、贯彻落实上级指示的具体措施；
2、学校年度工作计划、学期工作计划、月工作计划、周工作计划及重要工作的实施方案；
3、____调整和一般人员调配；
4、各处室汇报上周工作，并结合实际，对下周工作提出计划、建设，并有落实的时间、人员；计划、总结均用文字形式成材料，办公室负责收集、整理、归档；
5、重大活动的接待安排；
6、重大工作计划的执行情况和工作总结；
7、其他重要工作。
三、校长办公会议由校长、教导主任、副主任、总务主任及有关人员参加。
四、校长办公会议一般每周召开一次，时间定于每周星期一上午8：30。
五、由校长召集和主持校长办公会议，校长不在时，由临时主持工作的领导召集。
六、校长办公会要贯彻民主集中制。
七、会议纪律
1、与会人员要按时出席会议，办公室要建立会议考勤制度，严格考勤。
2、开会期间，与会人员不得谈论与议题无关的话题。一般情况下不会见外来客人，原则要求关闭携带的通讯工具，保证集中精力、集中时间讨论研究问题。
3、要严守会议____。对于领导的讲话、插话、会议决定等，凡有分歧意见，涉及____或会议未做出决定暂需保密的，与会人员不得随意传播和扩散，对违犯规定者，一经发现，要追究责任。
八、对会议决定的问题，要明确主办的科室和协办科室，校办公室协助办理会议执行情况和催办其他有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
九、会议记录
校长办公会议记录应做到准确无误，字迹清楚。对于每个议题，记录内容一般包括议题名称、主要领导意见、研究结果、承办单位、落实单位及要求完成时限。
校长办公会会议制度范本（二）
为全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，进一步端正思想，明确目标，落实教育办公室《校长年度工作目标责任书》，学校与年级主任即副校长签订目标责任书，内容如下:
一、主要任务指标及权重
年级主任是落实年级管理的结，并形成了自己的特色，扎实开展了课堂教学实效认定活动，学校对级部课堂教学抽查验收率合格率达____%以上，年级副主任每周听课不少于两节。(J)5、年级主任要经常组织召开教研专题会。教研活动有计划、有记录、有总结，经常开展政治学习、业务学习、经常组织教研活动，教师经常撰写教学论文，按时完成上级布置的教研活动任务，按时参加各种会议，及时上报所需材料。(J)6、音体美劳技教育要有计划，有活动，有记录。各级部有自己的体育训练兴趣小组，坚持训练。各级部有自己的美术、音乐兴趣小组，定期开展活动。能培养一批音体美特长生。每个级部必须培养一批体育特长生参加市处两级运动会，并保证有一定比例学生获奖。
7、阳光体育有方案、有计划、有记录。
8、在市教育局、教办组织的教学工作督导、视导检查中居优等位次;在处级以上所有其他检查中居优等位次。(J)9、合理使用电教实验设备，合理使用各功能室，记录齐全，资料翔实。(J)(二)班级管理(____分)
1、选聘好班主任并与班主任签订好岗位目标责任书，建立和完善班级评估制度(方案、细则)，实行量化管理，考核记分，每周公布一次班级综合评估成绩。(____)2、班主任工作有计划、有记录、有资料、(如:班级日志、班会
记录、好人好事记录等)，有总结。定期召开主题班会和周会，班主任做到“五到”(晨读到、课间操到、午休到、夕会到、学生集体活动到)。班主任组织学生完成好学校布置的任务，及时撰写有关班级管理的文章，用好《班主任工作手册》。(____H)
3、对学生的思想教育有计划、有记录、有总结。组织开展或参加学校安排的一切学生教育活动，如:升旗仪式、学生行为规范教育、爱国主义教育、法制教育等。学生遵纪守法，学风浓。无违规违纪现象:例如无无故迟到、早退、旷课现象;无偷盗现象;无打架斗殴现象;无破坏公物现象;无入团伙现象;无进入营业性网吧现象。(____H)4、级部卫生工作有专人负责，分工明确，定期检查。有评估方案，有检查记录，定期公布检查结果。教室、办公室整洁干净，楼道、卫生区、按时间打扫，自行车按年级排放整齐，一律上锁。(____)5、级部有校产管理制度及管理措施，财物保管到人，登记造册。定期检查，作好记录，及时通知后勤更换或修理。图书、资料、教学仪器及设施使用后按时整理归还，严禁无故损坏。(H)6、建立自己的师生管理、检查、自治组织，要把教师明确分工。积极参加学校安排的一切活动，例如:体育比赛、文艺汇演、征文、学生竞赛等。(____)7、认真执行学籍管理规定，严禁学生流失。
8、要抓好师生的安全教育工作，与班主任签订安全责任书。按照学校安全应急预案进行演练，发现安全隐患及时处理或汇报学校，杜绝一切重大责任事故。(____)9、杜绝乱订复习资料、乱收费现象。(____)
10、有落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体措施，建立严格完善的评比制度，培养学生良好的行为习惯，对学生的考评资料齐全真实。(____)(三)领导班子参与管理工作(____分)
年级主任、副主任必须根据学校职能部门(教导处、政教处、总务处)的分工按时参加学校各种检查并完成任务，按照学校分工完成分管的工作。(J____)
(四)教学成绩(____分)按照学校成绩计算办法计算，级部所有教师的成绩之和取平均分。(J)二、考核与奖惩
1、考核。凡每项后标有“J”的由教导处制定量化管理评估细则并考核，责任人为教导主任;凡每项后标有“____”的由政教处制定量化管理评估细则并考核，责任人为政教主任;凡每项后标有“H”的由总务处制定量化管理评估细则并考核，责任人为总务处主任;凡每项后标有“____”的由校长室制定量化管理评估细则并考核，责任人为考核办主任。考核办法为日查(每日检查)、周计(每周统计)、月结(每月小结)、期评(每学期评估一次成绩)、年综(每学年综合两学期考核成绩)。学年末取两个学期考核分的平均值确定对年级主任的奖惩。
2、奖惩。各部门评估总分可按百分制计算，年终按比例折合。
(1)总成绩在135(含)分以上，奖励级部主任一等奖奖金;____分(含)-____分，奖励级部主任二等奖奖金;____分以下不受奖，明年仍未提高，建议免去副校长职务……
(2)教办奖励教师名额或奖金按级部得分分比例划拨给级部，级部制订奖惩办法，分配名额或奖金。
(3)学校对年级教师管理、班级管理实行一票否决制，具体否决项目，在评估细则中规定。
三、本责任书一式二份、学校、级部各一份。
校长:(签章)年级主任:(签章)
篇五：学校办公会议制度
校务会、校长办公会议制度
为进一步提高了行政决策的民主性、科学性，促进了学
校的发展和建设。依据形势的发展和“三讲”教育的整改精
神，特重新制定《海区千里山学校校务会、校长办公会议制
度》。
一、校务会议
（一）组成人员
校务会议由校长、副校长、主任组成。需要时，可邀请教
代会负责同志出席；
可邀请有关处室主任列席。
被邀请出席、列席校务会议的人员，由会议主持人决定。
（二）议事内容
1、制定学校办学指导思想、中长期发展规划、年度工作计
划、机构设置、专业设置、师资队伍建设、年度经费预
（决）
算方案、校长工作报告以和学校改革、发展、稳定等重大问
题的预案，提请党委讨论决定。
2、议定学校教学、科研、行政管理、后勤服务、产业等方
面的重要事项、重要活动。
3、议定学校精神文明建设方面的重要事项、重要活动。
4、学校重大外事活动安排。
5、审批师生员工的奖励事项
.
6、决定学校规章制度的建立、修订和废止。
7、讨论决定学校安全保卫工作的重大问题。
8、必须经校务会议决定的其它重大事项。
二、校长办公会议
（一）组成人员
校长办公会议，依据所议事项的内容由校长、副校长之一人
或多人邀请相关单位负责人组成。被邀请人员由会议主持人
决定。
（二）议事内容
1、各分管校长职权范围内的工作，需要与相关单位协商、讨论的重要问题。
2、各分管校长职权范围内的工作，同时涉和分管单位以外
的相关单位，需要协商、讨论的问题。
3、党支部、校务会决定的事项，贯彻落实中需要协商、讨
论的问题。
4、其它需要召开办公会协商、讨论的问题。
三、校务会、校长办公会制度
1、校务会一般每半月召开一次，如遇特殊情况，由校长决
定临时召开。
校长办公会可不定期召开，由会议主持人决定
2、校务会一般由校长召集并主持；校长不能出席会议时，由校长委托一位副校长召集并主持。校长办公会由召集会议
的副校长主持；有两位以上副校长出席办公会的，由提议召
开会议
的副校长主持或相互商量决定主持人。
3、校务会的议题应是议事内容规定的事项，或急需讨论决
定的重要问题。一般非全局性的工作或执行性的工作由分管
副校长处理。校长办公会的议题应是议事内容规定的事项，或急需讨论决定的重要问题。一般日常工作应实行面对面的领导，主要由职能部门自行处理。
应当由校务会议定的事项，不要下移给校长办公会；应当由校长办公会议定的事项，不
要上交给校务会。
4、校务会议和校长办公会议的议题，先由各处室审议。分
管副校长或主任能作出决定或召开校长办公会能作出决定，不提交校务会议讨论。
分管副校长认为，必须报校务会讨论，则签署意见，送校长。
校长认为召开办公会可以决定的问题，不提交校务会议讨论；校长决定由校务会讨论的问题，由校
办安排。
5、校务会议、校长办公会议的议题，应先由提出的单位进
行调查研究、酝酿和讨论，做好议案。议案应一事一案，一
事一议；每一议案应提出两个以上可供选择的方案，并比较
各自的利弊；每一议案所提供的事实资料应当准确无误。
6、校务会、校长办公会均应贯彻民主集中制的原则，对所
议议题要充分听取各方面意见，并形成统一意见，防止主观
主义和个人说了算。
同时，行政会议和党的会议要有所区别。
行政决策时，要在调查研究，发扬民主的基础上，敢于作出
决定
并勇于承担责任，以提高办事效率。各相关处室对校务
会和校长办公会作出的决定，要坚决贯彻执行。在执行中遇
到新的情况或特殊困难，可按原决策程序反映，但原决策没
有改变时，不得擅自改变。
7、出席校务会或校长办公会的人员，不得迟到、早退或无
故缺席，因故不能与会，应向主持人请假。会议发言，应紧
扣主题，简单明了，态度鲜明，不扯与议题无关的问题。
8、校务会、校长办公会应议而有决，决而有行，行而有果，果而有报。一时难以决定的疑难问题，除紧急情况外，可再
行酝酿，下次再议，但不能久拖不决，不了了之。
9、校务会、校长办公会都应有专人记录，决定事项编发会
议纪要，纪要由主持人审发。纪要可视情况发校领导、执行
部门、该知部门或校内各处室。
10、严格执行保密规定。会上的发言，会后不得自由议论；
会议讨论的问题，需要保密的，不得泄露。
篇六：学校办公会议制度
学校会议管理制度（精选21篇）
学校会议管理制度（精选21篇）
在生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的学校会议管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校会议管理制度
篇1学校召开一定的会议是传达贯彻教育思想、研究落实具体实施措施，是统一认识，推动教育教学工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益，发挥大家的积极性，创造性，发挥领导作用的一种必要形式。
一、校务会议：由校长主持，全体校务委员参加，每月召开一次。特殊情况可随时召开。会议主要是学习有关的要求、文件、政策，讨论学校规划、学年学期工作计划，以及总结学校中随时出现的重大问题，修改学校规章制度。
二、学校领导办公会（碰头会）：由副校长主持，党小组长、教导主任、少先队辅导员参加。每周召开一次，总结上周工作，安排本周工作，随时研究解决出现的新问题，会后督促落实。
三、全体教职工会议：每周召开一次。由学校领导主持，传达上级的文件和学校周工作安排，全体教师理论学习。
四、班主任工作会议：每月召开一次。由教导主任主持，若召开专体汇报会，则由班主任汇报学生思想动态，交流管理经验；若解决问题和布置下月工作重点或临时任务的要求，则由班主任布置。
五、周会：每周召开一次。全体教师、学生、参加。副校长或教导主任主持。由值周教师总结上周工作及班级评比结果。提出表扬和批评，提出下步工作重点，对师生进行教育，激发他们的工作、学习的积极性。提出工作学习的努力方向，以取得良好的效果。
六、班会：班会每两周召开一次。班主任主持。按校历规定时间进行。向学生传达学校布置的班级工作、任务、要求。总结班级工作，肯定成绩、找出差距。针对各方面问题或主要问题提出整改措施。也可采用主题班会或其他形式召开。总之，形式是为内容服务的，要充分利用时间切实解决问题。激励学生尊师守纪，文明礼貌，勤奋好学，掌握先进的学习方法。（中队会双周一次，活动内容根据大队部布置，也可以按中队计划搞。
七、家长座谈会：每学期召开一次。班主任主持，任课教师参加，必要时学校领导参加。每次家长会前，班主任要与学校领导讲清召开会议的主要目的和主要内容。座谈会主要向家长汇报班级管理情况，落实学校、班级工作计划情况以及学生德、智、体、美、劳诸方面情况；征求学生家长的意见和要求，沟通思想、积极搞好学校和家长的配合工作。
八、教研组长会。每月召开一次教研组长会。学校领导主持。研究落实学校教育教学有关问题，布置学校工作。汇报本教研组教师的工作、学习及思想情况。
九、教师学习、会议常规要求。
1、政治学习、业务学习主持人要掌握准时开始，按时结束。
2、学习和会议与会者准时参加。不迟到，不早退，不无故缺席，有事先请假。
3、学习、会议期间，专心听讲，认真记录，不随便讲话，不做与学习会议无关的事，不处理私事。
4、业务学习教者积极参与到发言、辩论、模拟教学等活动当中，并且在活动中认真倾听，积极发言，取长补短。
5、学习、会议期间不接待学生、家长，不接电话。手机要关闭。
6、学习、会议期间老师子女不带入会场。由学校或老师本人妥善安排。
学校会议管理制度
篇2一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。
二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。主持人严格执行
会议考勤，会议不请迟到假。
三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。
四、注意会议的民主性。要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。
五、注意会议的严肃性。会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。
六、注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。
七、注意信息交流。教职工有困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。
八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。
九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。
十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存档。
十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。会议发言人要做好充分准备，应在规定时间内发言完，未安排发言的同志须征得主持人同意方可发言。
十二、除正常开会期间外，需临时开会的要提前出好通知，教职
工时刻留意通知信息，并按时参会。
为了发扬民主，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推动学校教学工作，特制订如下会议制度。
1.校务会议：校长、教务主任、总务主任、工会小组长、等参加。会议由校长主持，会议于学期初、期中、期末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作。
2.行政会议：学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周星期一上午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。
3.德育小组会议：由德育领导小组人员参加，由组长主持，每月召开—次，主要研讨教育工作。
4.科组长会议：由各学科科组长参加。由教导主任主持，每月召开一次，主要研讨教学工作。
5.班主任工作会议：由全校各班班主任参加。由教导主任每月召开一次，主要研讨学生的思想政治工作及班级工作，6.家长委员会会议：由家长委员会人员参加。定期请学生家长代表参加，由校长支持，每学期召开会议二次，主要听取学校工作报告，讨论需要社会协助解决的学校问题，反映家长对学校的意见。
7.教职工代表会议：一年一次，听取教职工对学校各方面工作的意见，讨论研究学校重大问题，并形成决议。
8.民主生活会议：一学期不少于二次，就学校工作畅所欲言，回顾过去，展望未来提出意见。
学校会议管理制度
篇3会议既是学校教育和管理工作的有机组成部分，也是落实学校教育和管理工作的重要环节。加强会议管理，提高会议质量，保证会议效果，是加强学校管理，完成学校教育教学任务的有效措施。为此，特对我校有关会议作出以下规定：
一、行政会议
1、行政会议是学校领导对学校行政工作进行研究决策、指挥检查
的会议，属学校最高行政会议。
2、参加行政会议的成员为：校长、副校长、各处室负责同志。出席、列席成员享有同等的发言权和表决权。
3、行政会议属行政例会，每周星期四下午由校长主持召开。
4、行政会议着重研究、讨论学校行政管理全局性的问题。凡提交行政会议讨论决策的问题，必须事先充分准备，有初步的意见或建议，以保证决策的正确性。
5、行政会议要注意听取教职工对学校工作意见和建议，以保证决策的群众性、正确性。
6、行政会议要维护校长对学校的决策权和指挥权，体现校长负责制，防止极端民主化。
7、行政会议成员每学期举行两次民主生活会，开展批评和自我批评，统一思想，提高认识，增加团结，提高战斗力。
二、教职工大会
1、教职工大会是学校进行整体教育和布置统一工作的全校群众性大会。一般在星期五下午进行，可根据需要随时召开。
2、教职工大会由学校行政会决定召开。也可根据学校领导批示召开。会议由校级领导主持。
3、全体教工大会的主要内容为：学习有关文件，传达、宣读上级批示和法规；宣布学校工作计划，安排、总结、讲评学校全面性的工作；表彰奖励先进，批评处理违纪事件；进行整体思想教育、理论辅导、业务培训。
4、会议议题要认真审查，力求主题突出，内容充实，具有全面性。领导在会议上的讲话要充分准备，做到事实准确，结论恰当。表扬批评有据有理，语言要精练，表达要简明。
5、教职工要求在大会上发言，需要提前与学校办公室联系并将发言稿教学校审阅，未经同意不能擅自作大会发言，不得在大会上攻击辱骂他人，不得寻衅闹事。
6、全体教职工均要按时参加会议，自己遵守会议纪要，维护大会秩序。
学校会议管理制度
篇4为了切实加强学校安全工作，落实安全责任制，及时研究制定安全防范措施，消除事故隐患，杜绝各类事故的发生，根据《国务院特大安全事故行政责任追究的规定》精神，特制定本制度。
一、安全工作会议是学校领导班子对全校安全工作进行专题研究的办公会议。
二、安全工作会议由校长或委托分管安全工作的副校长负责召集，各班主任或全体教师或相关人员参加。
三、防范安全事故工作会议每月至少召开二次，也可根据情况召开多次。具体时间一般为每月第一、三周一召开，遇特殊情况可提前或推后召开。
四、安全工作会议对下列事项进行研究和决定：
（一）传达上级机关、上级领导就安全工作所作的重要指示、通知，研究贯彻落实的措施。
（二）落实解决问题的措施及责任人，落实安全责任。签定安全工作责任书。
（三）坚持“安全第一，预防为主”的方针，研究分析学校安全形势，针对存在问题，制定措施，形成决议。
五、根据会议形成的决定，写入学校工作记录。
六、工作会议决定的问题和事项，相关人员必须坚决贯彻执行，不得推诿拖延。
学校会议管理制度
篇5一、例会制度
1）行政办公会，由校长主持，每周六上午7：50召开，听课意见汇总，研究和布置一周工作，确定周工作要点，落实工作责任。
2）校长办公会；由校长主持，每月一次，由分管教学工作的校长及行政校长、后勤主任教导主任、政教主任、团委书记向校长汇报一个月的工作情况，研究下个月工作及学校重大问题。
3）政务会议：由校长主持，校务委员会成员参加，每半学期召开一次，听取部门的工作汇报，讨论研究学校的重大问题。
4）教职代表大会：由工会主席主持，每年召开一次，讨论审议学校工作报告；讨论、审议学校财务工作报告，讨论审议学校财务预算工作报告等；总结教师合理化建议情况，表彰被采纳的、好的建议；改选校工会组织；民主测评学校领导班子。
5）教师全体会议：由校长主持，每学期初，期末召开一次，平时根据需要随时召开，总结阶段工作，布置近期学校工作，传达上级精神等。
二、会议要求
1）议要有明确的议题，切实做到解决实际问题。
2）解决学校重大问题的会，要事先通知参加会议人员，让参会人员做到充分的准备。
3）会方要充分发扬民主，让列会的人充分发表自己的意见。
4）需要表决的会，要依据组织原则，做到少数服从多数。
5）会议要形成决议，不开无结果的会，一时形不成决议的可让到会人员进一步研究，下次会议复议。
6）决议一旦形成，由会议确定执行人，坚决执行，在执行中遇到问题要及时报告，对拖着不办者，追究其责任。
7）会议要有专人记录，记好会议时间，地点，主持人，参加人员，会议进程，讨论情况，会议决议和决议执行人，决议执行后要追记执行情况。
学校会议管理制度
篇6一、校办公室负责承办校长办公会、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。
二、其他业务性会议，分别由教导处、政教处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。
三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表，报校长审定，于周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议，承办会议者负责会务。
四、校长召集的各种专题会议，由学校办公室主任跟踪记录。
五、会务组织程序：
1.按每周会议安排表准备好会议室。
2.拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人。
3.通知到会领导，会前半小时加催。
4.会议承办者提前半小时到达会议室（会场），按时清点到会人数，及时催请未到者。
六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发。
七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时，学校办公室做好协调工作。
学校会议管理制度
篇7一、学校要定期召开教职工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。
二、对学校干部和部门工作进行评议。
三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。
四、闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。
五、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。
六、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。
八、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。
九、对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学校各部门干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。
十、教代会代表通过“组室推荐—民主选举—校务会审议—公示确认”程序产生，原则上与工会委员会、工会经审委员会一起，每三年进行一次改选。
学校会议管理制度
篇81、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校会议管理制度
篇9日常行为规范评比制度
（一）评比制度：
1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。
4、体育室检查各班的广播操情况。
5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
（二）评比内容
一、卫生10分
1、教室
⑴门窗灰尘多，每扇扣0。1分。
⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。
⑶课桌排列不整齐，每组扣0.1分。
⑷黑板面、槽不干净，扣0.1分。
⑸放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。
⑹清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。
（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。
2、包干区
（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。
（2）墙壁有积尘，扣0.1分。
二、行为规范10分
1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。
2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。
3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。
4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。
小学日常行为规范示范班评比方案
一、指导思想：
为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。
二、评比宗旨：
树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。
三、评比对象：
中兴小学各班集体五、评比标准
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞
赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：
1、礼仪：
（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。
（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。
（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。
（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。
（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。
2、纪律：
（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。
（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。
（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。
（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。
（5）集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。
（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。
（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。
（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不大声喧哗。
（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。
（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。
3、卫生：
（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。
（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。
（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。
（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》
（5）垃圾要袋装化。
4、两操：
（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。
（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。
（3）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。
（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。
5、宣传：
（1）认真组织小百灵广播，质量较高
（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇
（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。
六、评比方法：
1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。
2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。
3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。
4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。
本周为方案学习时间，此方案从下周一起正式执行。
学校会议管理制度
篇101、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的"人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
学校会议管理制度
篇111、机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆律不准进入校园小路、草地，防止损坏环境、绿化。
2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放。
3、机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物品不要放在车内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。
4、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、撞物。
学校会议管理制度
篇121、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入，室内不得大声喧哗，不准抽烟，不准做与备课无关的事。
2、使用电子备课室进行备课，要及时做好登记。在使用过程中，由于人为的损坏，应按价赔偿。
3、需要采集视频录像及音乐，应经管理员同意，在专业老师的指导下方可进行。
4、课件完成后，备课人要及时上传到自己的ftp空间，否则造成
课件的丢失由备课人负责。
5、备课过程中，除上网查找与备课有关的资料外，不准浏览其它网站，严禁玩游戏及浏览不健康网站。
6、用机完毕，应按规程关闭机器，关锁好门窗。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。
学校会议管理制度
篇13为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。
一、建立财产登记、报损制度
每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负责人签。如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。
二、校产、公物管理要求
1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。
2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的公物必须及时归还。
3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。
三、公物赔偿制度
1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机（次）20元。
2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。
3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。
四、奖惩办法（班主任）
校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根据使用保管程度的检查结果奖励经济30－50元，损坏校产比较严重
的班级，要扣奖金。
以上各条希切实执行。
学校会议管理制度
篇14一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。
二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。
三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。
四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。
五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。
六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在校长在职后应予报告。
七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。
八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。
学校会议管理制度
篇15一、行政办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。
二、行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参与管理人员等参加，必要时，可扩大到教研组长。原则上每周一次，必要时可召开紧急会议。
三、行政办公会议由校长召集主持，校长离校时可委托一名副校长主持召开。
四、行政办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作情况，明确近期工作内容，布置下阶段任务，提出具体要求，落实工作措施和方法;各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安排;协调各部门的工作，使学校各项工作有条不紊地进行。
五、办公室要做好会议的记录工作，对未能出席会议的同志负责做好传达工作，同时对会议所安排的各项工作认真督办、催办，以保证学校工作顺利进行。
教职工考勤制度
一、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象，校长办公室负责考勤的组织工作。
二、教职工的考勤由所在处室组进行，考勤员由处室组推举。
三、考勤员逐日记载出勤情况，一周统计公布一次，按月统计报校长办公室记入教职工工作档案。
四、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班、不迟到、不早退、不中途离岗。
五、教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗，工作时擅离职守按旷工论处。因公外出，也应告知考勤员。
六、告假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
七、教职工集体的政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。
八、教职工的考勤必须根据有关规定，结合学校的具体实际情况，制订同工资、奖金、评优、职称评定挂钩的实施细则。
学校会议管理制度
篇16为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：
一、校委会工作制度
1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
二、教学计划制度
1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。
2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。
三、教师备课制度
1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。
2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。
四、教学效果反馈制度
1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。
2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。
五、学员守则
1、服从学校领导，遵守学校规章制度。
2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。
3、爱护公物，讲究卫生。
六、教育档案制度
1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。
2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。
学校会议管理制度
篇171、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
学校会议管理制度
篇18办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是：
1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
学校会议管理制度
篇19为依法行政规范管理，加强全校教职工的事业心和责任心，提高工作质量和水平。制定以下管理细则：
一、遵纪守法
教职工无参加"黄、赌、毒"、迷信、法x、斗殴等违纪违法行为（以公安机关立案为准）。如有违反，取消当年学校发的所有补贴。
二、岗位职责
教职工应服从学校分工，上班时间不离开工作岗位（在学校住的教师不准回宿舍），上班期间一律不准带小孩到学校，按时、按质、按量完成学校布置的各项工作任务。否则，不发当月管理奖。
三、考勤
教职工应按时上、下班，无迟到、早退、旷工现象，最后一节没有课的教师可以提早10~15分钟下班。为方便教职工办私事，在不影响工作的前提下允许教职工凭放行条每月2次外出办事，超过2次，按教师考勤办法处理，不发当月全勤奖。
四、政治学习
教职工要积极参加学校组织的寒暑假政治学习，态度端正，做好笔记，积极讨论，不迟到、早退、缺席，及时上交学习心得体会。否则，不发当月管理奖。
五、仪表
教职工应为人师表，仪表端庄，无穿拖鞋、背心、短裤等现象，重大活动要穿校服。发现一次，则不发当月管理奖。
六、升旗
教职工参加每周升旗仪式队伍整齐、肃静，穿校服参加；准时参加x，按要求坐好、列队，无缺席和早退现象，否则按考勤办法处理，不发当月全勤奖。
七、教工例会
教职工应按时参加教工例会，按编排位置坐好，不睡觉、不吵闹，关闭手机或调到振动，做好记录。发现一次，则不发当月管理奖。
八、上交材料
教职工要按时上交各部门需要的各种材料，如工作计划、总结、表格、名册、相片、个人资料等。若有一种材料没及时上交，则不发当月管理奖。
九、招工组织
班主任按学校要求及时组织学生参加招工报名、面试、体检。否则，不发当月管理奖。
十、车辆摆放
教职工的车辆一律放入车库保管，不得乱停乱放在校内其它地方（含园丁楼前）。发现一次，则不发当月管理奖。
十一、为提高教师待遇，改善教师生活，学校实行节假日专项补贴，标准如下：
备注：教职工节假日加班一天20元。
学校会议管理制度
篇20一、家长学校的组织管理
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理
1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度
1、要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、学年缺勤2次者不能结业。
四、家长学校考核制度
1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、体会合格者发结业证书。
五、家长学校表彰制度
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：
1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的评比条件：
在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。
家长学校学员守则
1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。
2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。
3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。
4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。
5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。
6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。
7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。
8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学
员。
学校会议管理制度
篇211.坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育。使学生养成良好的卫生习惯。针对季节发病情况，定期做好卫生广播。
2.组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
3.了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。
4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。
5.抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视眼率与新发病率得到控制。
6.及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。
7.做好全校卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药品和器具，经常检查，避免变质失效。
篇七：学校办公会议制度
学校办公室会议制度
一、学校办公室会议主要包括：党支部组织生活会议、政治理论学习会议、室务会议和业务学习会议。
二、会议的组织。党支部组织生活会议和政治理论学习会议，由党支部主持召开。室务会议和业务学习会议，由办公室主任或主任委托副主任主持召开。党支部组织生活会议，全体党员参加。其它会议，办公室全体同志参加。
三、会议的内容。党支部组织生活和政治理论学习会议的内容主要是：根据学校党委和机关党总支的安排部署，以思想作风建设为重点，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，增强党性修养，努力提高理论水平和政策水平，增强大局意识和服务意识，发扬无私奉献、甘于吃苦、任劳任怨的精神，牢固树立为学校党政领导服务、为各院系和党政各部门服务、为全校教职工服务的思想，充分发挥办公室的各项职能，为学校的改革和发展提供有效的服务。
室务会议和业务学习会议的内容主要是：围绕上级党组织和学校党委的中心工作，研究贯彻实施意见；针对办公室工作实际，研究办公室自身建设的措施；讨论研究办公室年度、学期工作安排以及主要工作、重大活动的部署；检查总结办公室工作落实情况；安排每一阶段业务学习的内容，推荐有关学习书目；学习、讨论有关办公室业务工作的文件及先进经验，交流业务工作，提高业务技能。
四、会议的时间。党支部组织生活会议逢双周星期三下午召开；政治理论学习会议逢每周星期一下午召开；室务会议，一般在每周一上午召开，特殊情况下随时召开；业务学习会议逢双周星期五下午召开。
五、会议要求。办公室召开的各种会议，在会前要做好充分准备，提高会议质量；会议议题要安排紧凑，提高会议效率；会议要充分发扬民主，集思广益；要自觉遵守会议纪律，没有特殊情况不允许请假；研究工作的会议要议而有决，决而有果。
