下面是小编为大家整理的有关家庭教育心得体会例文集锦2022 家庭教育心得怎么写家长,供大家参考。
关于家庭教育⼼得体会范⽂集锦6篇
当我们经过反思，对⽣活有了新的看法时，就⼗分有必须要写⼀篇⼼得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么⼼得体会怎么写才恰当呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的家庭教育⼼得体会6篇，欢迎⼤家分享。
家庭教育⼼得体会篇1
家庭教育对于孩⼦来说很重要，我作为⼀个母亲，陪伴孩⼦是最多的，不管是孩⼦的⽣活，还是孩⼦的学习，我都要去管理，所以在这⼀个过程中，我也有了很多的家庭教育的⼼得。那么现在我就来总结⼀下我在家庭的教育⼼得：
⼀、培养孩⼦兴趣爱好，打开孩⼦的视野
⼀、培养孩⼦兴趣爱好，打开孩⼦的视野
我们做家长的，⼀定不要限制孩⼦的兴趣爱好的发展，孩⼦有⾃⼰的兴趣，能够让他更全⾯的发展。我知道很多的家长只重视孩⼦的学习，在孩⼦学习阶段，不让孩⼦去碰触⾃⼰喜欢的，觉得是在浪费时间，所以就制⽌孩⼦去发展爱好，这其实是错误的教育⽅式。我觉得良好的教育孩⼦的⽅式，就是更好的去赞同孩⼦的兴趣和爱好的发展，去培养他们这⽅⾯的发展，尽可能的打开孩⼦的⼀个视野。从⼩去培养他们的兴趣，在长⼤的过程中有利于他们去找到⾃⼰的⼈⽣⽬标，也是推动孩⼦前进的⼀个动⼒。学习固然重要，但不是死学习，⽽是要活学活⽤，再说兴趣也是在学习的范围之内的，有了兴趣，怎么可能不愿意去学习呢？
⼆、培养孩⼦热爱劳动的习惯
⼆、培养孩⼦热爱劳动的习惯
劳动是很重要的，尤其是对于孩⼦来说，能够在劳动的过程中培养孩⼦的责任感，能够让孩⼦更加怜惜⽗母，更加懂得⽗母的艰⾟。在家适当的劳动，对孩⼦健康成长是有很⼤的作⽤的。⼈类很多的重⼤成果，都是从劳动中产⽣的，所以培养孩⼦劳动的习惯，孩⼦也会学会独⽴，对⾃⼰的⽣活负责，让他们感受劳动的快乐。⼀个热爱劳动的⼈，它的责任⼼肯定是不差的，⽽且还会帮助孩⼦在成长这⼀个过程中得到成长。
三、对孩⼦要赏罚分明
三、对孩⼦要赏罚分明
在⼀个家庭中，最忌讳的就是对孩⼦过于的溺爱，溺爱只会毁了孩⼦，好的教育是赏罚分明，孩⼦做错了，要让孩⼦意识到⾃⼰犯错了，懂得认错，并进⾏改正。在孩⼦做对事情，也要给予奖励和夸赞，在夸赞中长⼤的孩⼦，会更有上进⼼，他们明⽩做事做对做成功，就能得到他⼈的夸奖，是⼀种对他们的肯定，那孩⼦也会变得⾃信和勤奋。像我在家⾥，如果孩⼦做错事了，我会引导他认错道歉，让他为⾃⼰的错误承担责任，所以现在他做事越来越有分⼨，会努⼒的帮我做家务，会主动承担起⾃⼰的事情。
家庭⾥的教育对孩⼦成长中的帮助是很⼤的，因⽽家庭教育⼀定要好，才能培养出好的孩⼦出来。
家庭教育⼼得体会篇2
说来惭愧，周围朋友很早就推荐景⽼师的讲座，⼀直都没机会去学习，感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到景⽼师的《读懂孩⼦，培育良好家风》，收益颇多。
⽗母总是怪孩⼦不听话，但我们真的理解孩⼦不良⾏为背后的动机吗？他是想寻求过度关注、寻求权⼒亦或是为了报复、为了，这就需要我们学习如何读懂孩⼦。做⽗母从来就不是⾃然⽽然就会的事情，真的需要我们认真学习，教育只要开始就不算晚，正如景⽼师所说，我们该庆幸我们的孩⼦还处于错误的初级阶段，⼀切都还来的及。和孩⼦发⽣冲突，我们要顾及孩⼦的感受，多关注孩⼦的⼼理健康，可能就会避免过激的⾏为发⽣，同时我们更要反省⾃⼰，要学会如何控制⾃⼰的情绪，如何能⼼平⽓和地解决问题。作为两个孩⼦的妈妈，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的⼤⽼虎变成孩⼦眼中温顺的⼩⽩兔，真的希望⼀切还来的及。
什么是最好的教育？喜欢科胡特的这句名⾔，⼀个功能良好的⼼理结构，最重要的来源是⽗母的⼈格，特别是他们以不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩⼦需求的能⼒。
真正的“为你好”。
看着⼩宝贝们⼀张张笑脸，仿佛⾃⼰⼜回到了童年时代，不同的是作为家长的我们有了压⼒，有了责任，有了⾯对社会的各种尔虞我诈,多想他们永远都这样天真烂漫，⽆忧⽆虑。
昨天，有幸听了景⽼师的课，猛然发现我和孩⼦的距离是那么的远，本以为我已经全⼒以赴，谁曾想我还不够格，没有真正了解孩⼦所需，没有真正体会孩⼦所感。看着孩⼦满脸质疑的眼神，也从不当回事，总认为⾃⼰就是对的，就是好的......陪伴是⽗母与孩⼦沟通的最好桥梁，孩⼦的成长，是⽗母的⼀次旅⾏。⾯对犯错的孩⼦，我们不能只是发⽕惩罚，⽽是要控制⾃⼰的脾⽓，平和地帮助孩⼦，只有你真的够强⼤，才能接纳并且引导孩⼦去承担后果。
⼉⼥若是风筝，⽗母便是线；⼉⼥若是箭，⽗母就是⼸。适当的放⼿既是成全，也是尊重，更是真正的“为你好”。
家庭教育⼼得体会篇3
我们都拥有⼀个共同的⼼愿——健康成长的孩⼦;都拥有⼀个共同的⾝份—⼉⼥的⽗母,⽼师眼⾥的家长。所以,今天我想借这个机会,就如何教育⼦⼥、如何把⽗母做好和怎样把家长当好,同各位讲讲⾃⼰的⼼得。
我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的。我个⼈认为孩⼦听不听话、乖不乖巧,与⽗母称不称职有很⼤的关系。因为没有不听话的孩⼦,只有不称职的⽗母!
下⾯我对孩⼦教育谈点不成熟的看法,欢迎⼤家批评指正。这些看法和感受中,家庭教育和学校教育始终是⼆位⼀体,有时候是不分彼此的,没有界线。
先说说关于对孩⼦的教育问题。
第⼀、要有意识地从⼩培养孩⼦养成良好的习惯。我个⼈认为这是所有的教育中最重要的⼀条。良好的习惯包括很多⽅⾯:如⽣活习惯、学习习惯、为⼈处事、待⼈接物等等。习惯⼀经养成,常常会陪伴孩⼦的⼀⽣。好的习惯可以让孩⼦受⽤终⽣,坏的习惯改起来也是相当困难的。
那么,如何培养孩⼦养成良好的习惯呢?
培养孩⼦好的⾏为习惯要从⼀件件⼩事做起,要善始善终,不要三天打鱼两天晒⽹。不要⼤⼈⾼兴的时候,就对孩⼦放纵;⼤⼈不痛快的时候,就⼩题⼤作,拿孩⼦撒⽓。
第⼆、要激发孩⼦的兴趣,并且注意保护他们的`兴趣。兴趣是最好的⽼师,所有的学习的内在动⼒都来源于兴趣。我认为孩⼦能⼀直对学习保持兴趣,才是学习的关键。
当然教育孩⼦需要注意的地⽅有很多,但⽆论什么⽅法都要为养成孩⼦良好的习惯和让孩⼦保持旺盛的兴趣服务。在⼩学低年级中多花点⼉功夫,将来会让⼤⼈省⼼很多。
第三、树⽴安全意识和⾃我保护意识,教育⾃⼰的孩⼦不做危险动作,不猛跑,不追跑打闹、不乱扔东西。孩⼦毕竟是好动的,在⾃由休息的时候,跑、玩的过程中的安全教育很重要。对学校的安全教育要切记。
接下来谈谈,怎样才能做⼀个称职的⽗母和家长的问题?
第⼀,要疼爱孩⼦
每⼀位做⽗母的,都知道疼爱⾃⼰的孩⼦。问题是,在⽬前的社会背景下,我们该怎样疼爱孩⼦?我个⼈认为,应该把对孩⼦的爱,化成⼀种以责任为内容的教育,教育孩⼦对亲⼈、对社会要尽责任。
第⼆,要熟悉孩⼦
从性格修养来说,孩⼦们有内向,有活泼;有张扬;有急躁,有沉稳;从⼼理素质来讲,有刚强,能承受屈辱
和压⼒;有脆弱;有⾃信,有⾃卑;从兴趣能⼒上讲,有兴趣⼴泛、知识⾯宽,有兴趣单⼀,知识⾯窄;有的形象思维强、有的逻辑思维强;从家庭环境来说,有的家境宽裕,有的家境困难……。幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。每⼀个做⽗母的,要尽可能地关注、熟悉⾃⼰的孩⼦,善于探索、总结孩⼦的成长规律。只有这样,才能因⼈施教,对症下药,有的放⽮。我们⼤家应该明⽩,我们跟⾃⼰的孩⼦,除了是亲⼦关系外,还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系!我们应该了解⾃⼰孩⼦的兴趣爱好、喜怒哀乐,应该经常同⾃⼰的孩⼦沟通、交流,应该知道孩⼦每次的考试成绩,应该经常跟任课⽼师他们保持联系,经常观察孩⼦⼼理变化……等等,如果没做到这些,我们还不能算称职的⽗母和家长!
第三,要宽容孩⼦
每⼀个孩⼦都有可能出现这样或那样的问题。作为⼀名家长,对于孩⼦,我们应该多⼀点理解,少⼀点抱怨;多⼀点宽容,少⼀点苛求,切不可全责备。重要的是要让⾃⼰的孩⼦有进取⼼、责任⼼、同情⼼。
第四,要引导孩⼦
不同的教育⽅法,会收到不同的效果。我们同孩⼦朝⼣相处,⾃⼰的⼀⾔⼀⾏会对他们起到潜移默化的作⽤。我们不能在教育孩⼦时是⼀套,⾃⼰⾏动时⼜是另⼀套。如果我们⾃⼰⽄⽄计较,却要求孩⼦宽以待⼈;我们⾃⼰从不读书看报,却要求孩⼦认真学习;我们⾃⼰打牌赌博,却要求孩⼦不上⽹玩游戏;我们⾃⼰⽤钱⼤⼿⼤脚,却要求孩⼦勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。有事应该和孩⼦商量着⼲,要注意培养孩⼦的独⽴性。
家庭教育⼼得体会篇4
我的孩⼦是普贤⼩学六年（2）班的学⽣，健康活泼、成绩较好，虽然他还有⼀些这样那样的缺点，但我们相信这些问题随着他年龄的增长会逐步得以克服，现就培养孩⼦过程中的⼀些⼼得和体会，和所有孩⼦的家长⼀起进⾏探讨：
⼀、放松管制，⿎励孩⼦⾃由⾃在地玩
⼀、放松管制，⿎励孩⼦⾃由⾃在地玩
在许多家长的⼼⽬中，孩⼦就是家中的⼩太阳，把孩⼦当成温室中的花朵⼀样精⼼呵护，怕孩⼦弄脏⾐服，担⼼孩⼦受到伤害，但我们没有这样做，我们总是⿎励孩⼦尽情地玩，⾃由地玩。在家时他能和他的哥哥姐姐玩，在外⾯能和孩⼦玩，在玩的过程中，煅炼了⾝体，拓宽了视野，启发了智⼒，也学会了如何和别⼈友好相处。
⼆、培养孩⼦⾃觉学习和独⽴学习的习惯
⼆、培养孩⼦⾃觉学习和独⽴学习的习惯
孩⼦学习时，我们不会在旁边陪着孩⼦，让孩⼦养成独⽴学习和⾃觉学习的习惯。每天放学，基本上都在我们还没回家的情况下他就很快地写完作业，写完作业后孩⼦可以按照⾃⼰的意愿看电视或⼲些别的事情。这样不仅培养了孩⼦⾃觉学习和独⽴学习的习惯，⽽且使孩⼦养成了写作业不拖沓的好习惯。⿎励孩⼦养成好的阅读习惯，只要是他想读的书，就让他读，并注意引导他读⼀些有意义的书籍。现在孩⼦已经养成了较好的阅读习惯，每天晚上睡前都会在床上看会书，直到睡着为⽌。
三、注重与孩⼦进⾏沟通和交流
三、注重与孩⼦进⾏沟通和交流
我们经常与孩⼦处在平等的位置上进⾏沟通和交流，⿎励孩⼦把他的感触和情绪表达出来，了解孩⼦的喜怒哀乐，对孩⼦所说的⼀切持开放、包容的态度，我们有时也让孩⼦参加⼤⼈的⼀些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩⼦的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩⼦⼼灵深处做⼈的⾃豪感与责任感。
以上是我们在家庭教育中⼀些粗浅的见解和做法，我们也知道，我们的孩⼦还有许多不好的习惯和个性，⽐如有畏难⼼理、⽐较固执、⾃理能⼒还较差等等，在孩⼦今后的成长过程中，我们会和孩⼦⼀起努⼒，逐步加以克服。
家庭教育⼼得体会篇5
《如何提升家庭教育的⽔平，促进家校共育⼼得体会》适⽤于⽼师的教学⼼得体会，⽼师们充分
利⽤了这⼀点，表现⾮常好。⽗母更应该调整⼼态，信任孩⼦，欣赏孩⼦。通过孩⼦的努⼒，帮助他们建⽴⾃信，相信她会越来越好。我也知道挫折教育，但是我们的孩⼦刚刚开始系统学习，⾃信⼼还在建⽴过程中，需要的是耐⼼和⿎励，尽量不去批评，有些时候甚⾄需要家长去创造条件来表扬孩⼦，激发孩⼦的内驱⼒。
学校与家庭是教育的“两⼿抓”，缺了哪⼀个，教育就⼀定会落伍。Schholminski还多次指出：教育的效果依赖于学校和家庭教育影响的⼀致性。家庭和学校之间的良好合作可以更好地促进⼉童的健康成长，培养学⽣良好的⾏为习惯，优化学校教育环境。
在《管⼦·权修》中有这样⼀段话：“⼀年之计，莫若树⾕；⼗年之计，莫若树⼈；终⾝之计，莫若树⼈。“⼀树⼀获者⾕也，⼀树⼗获者树也，⼀树百获者⼈”这句话的意思是：把⼀年作好，种上⼀棵庄稼最好；把⼗年作好，种上⼀棵树最好；把⼀⽣作好，培养出⼈才最好。提⾼家庭教育⽔平，促进家校共育的深度融合，从⽽帮助孩⼦更好地成长。在这个问题上，我有两个体会。
积极有效的沟通是建⽴成长的桥梁。
⼀、家长与教师的有效沟通。
⼀、家长与教师的有效沟通。
⽗母与教师进⾏积极有效的交流，⽬的在于了解孩⼦在学校的⽣活、学习状况及情绪状态，以便更好地帮助孩⼦。⼴陵⼩学家校互动的举措很多，⽐如家长会、各种节⽇活动、官⽅微信等等，此外，教师还在微信上建⽴了班级联络群，每天都会公布孩⼦的学习内容和要求，让我们可以实时掌握孩⼦的学习任务；⽼师们也经常通过微信发布孩⼦的学习⽣活状况，让我们看到孩⼦在学校的另⼀边，全⾯了解孩⼦；更难得的是，教师还经常与我们分享教育理念和教育⼼得，从中我看到了教师的⾼素质、⾼责任⼼，最重要的是对教育的热爱。
从这⾥，我学会了“传递正能量”，帮助孩⼦正确看待问题，朝着阳光⽅向成长；懂得了读书对孩⼦成长的重要；明确了“⽗亲在孩⼦的教育中不可缺位”，努⼒创造条件抓紧时间让孩⼦多与⽗亲在⼀起；得到了对我所提出问题的解答。在阅读了组织思维所写下的美丽的诗歌后，我也看到了⽤诗意的语⾔来表现数学的理性，学会了如何帮助孩⼦们⼀丝不苟地、仔细地理解问题，提出问题，解决问题。除了我们这些家长，我知道在学校⾥，有⼀颗热情、真诚的⼼在关注着孩⼦的⼀举⼀动，⼀举⼀动中，她告诉我们要有耐⼼地等待，⽤⼀朵花⼉的时间，等孩⼦每天长⼤⼀点。
如此诚挚、⾼效的家校沟通⽅式，不仅直接帮助我，还帮助孩⼦快速顺利地进⼊⼩学学习环境，快乐成长。
⼆、⽗母与孩⼦之间的沟通能⼒。
⼆、⽗母与孩⼦之间的沟通能⼒。
⽗母认真倾听孩⼦的⼼声，从孩⼦的⾓度去认识她在学校的⽣活，⿎励、安慰、引导都⽆形中影响着孩⼦的⼼理状态。
我试了好长⼀段时间，想要孩⼦们回家后⾼兴地与我分享学校的事情。⾃幼稚园开始，我每天都会问她，为什么要把⼩⼩的爱带回家，⽼师奖励她，慢慢养成了「欣欣说，我们听」的习惯，不仅是听，我们还会评论，发表⾃⼰的意见和想法，让沟通成为⽣活中不可或缺的⼀部分。她继续保持着在上⼩学以后说什么话都要说的好习惯，不仅⽼师称赞这些好事，有时还跟同学们玩闹，她所做的⼩坏事都开始与我们分享。不管怎样，我都表现出了极⼤的兴趣和好奇，肯定了她的情感反应，也对她说了我们⾃⼰⼩时候的趣事，回忆起⾃⼰或她⽗亲如何处理童年时遇到的类似困难。这种分享使欣欣⼼平⽓和，也给了我们⼀个机会来帮助她找到处理困难和挫折的⽅法。
三、⼉童与教师的良好沟通。
三、⼉童与教师的良好沟通。
在⽇常学习⽣活中，我看到⽼师们都能及时关注孩⼦的动态，但我更希望欣欣本⼈能积极主动地与⽼师接触，与⽼师沟通。曾有⼀段时间，我特别羡慕有些孩⼦能主动关⼼⽼师，与⽼师交谈。幼⼉与教师的直接交流有助于幼⼉在情感上信赖教师，在将来的学校⽣活中有安全感，能够⾃信、积极。但直到现在，尽管她很喜欢并崇拜⾃⼰的⽼师，却不敢与⽼师进⾏落落⼤⽅的交流与互动，总是显⽰出⼀种害羞的⼀⾯。这个⽅⾯，我们在培养上做的还不够。这是因为孩⼦在某些⽅⾯的缺陷都是⽗母⾃⼰造成的。因为⼩的时候怕⽣病、怕⿇烦，我对她太照顾了，集体活动少，外出旅游少，与⼈交往
也少，导致她在⼈际关系上不够主动。下⼀步，我们将与她⼀起参与拓展、旅游等活动，拓展她的视野，增加与⼈交往的机会，相信问题会得到改善。
其实不仅仅是这个问题，教育孩⼦是⼀个系统⼯程，很多问题都会出现，孩⼦是⽗母的⼀⾯镜⼦，培养孩⼦的良好⼼态最重要的还是要有好的⼼态去⾯对孩⼦的成长。
良好的⼼理状态有助于孩⼦健康快乐⾃信。
第⼀，尊重⼉童的⾃然成长过程。
某个班级的孩⼦在成长过程中会有不同的发展，⽽各个能⼒的发展也不⼀定是均衡的。对于孩⼦⾝⾼体重等⽅⾯的差异我们⼀般都会⽐较宽容，但对于孩⼦能⼒⽅⾯的差异则不会那么淡定。⽗母太了解孩⼦了，所以能很清楚的看到孩⼦的不⾜。
以欣欣为例，她的动作能⼒发展得较慢：旋转呼拉圈，⼀转就掉；跳绳，能⼀蹦⽼⾼，但不能跳⼏个。欣欣开始写起字来像蚯蚓⼀样，她曾经左右不分，bd会写反，整个认读⾳节都不记得…有时候想⾃⼰⼩时候，再看看别的孩⼦，再看看她，不由⾃主地着急、纠结，为什么我的孩⼦没有那么好呢？
事实上，这些缺陷对孩⼦的成长都是⼀个必然的⾃然过程，没有谁⽣来就是好的，谁也不会做任何事。违反事物发展规律，拔苗助长反⽽是有害的。书写不好，是因为孩⼦⼿上的⼩肌⾁没有发育好，如果多练习会适得其反，影响发育，延迟能⼒的发展；左右不分，有些字会写反，这是幼年时爬⾏不⾜的后果之⼀，适当多做运动，多做运动，就会进步…
认识到这⼀点，我明⽩了我们所要做的就是耐⼼等待，静待花开。还有⼀次，我在欣欣的笔迹上画上了“爱”的记号，她刚进⼩学的那⼏个⽉，笔画变得越来越⼲练，甚⾄还知道什么是悬针竖，什么事垂露竖；欣欣跳绳最近才有所进步，从原来的⼀个位数提⾼到两位数；她还能独⽴读注⾳书，看起来越来越好。正如⽼师所说，⽣活是⼀个慢慢成长的过程，每天⼀⼩步，与⾃⼰⽐较，天天进步。
⼆、相信孩⼦对他们的欣赏。
这过程中，除了不⾜之外，我们经常应该看到的是孩⼦的优点，欣赏孩⼦的优点。⼩孩都有⾃⼰的喜好，⼀些经常得到表扬和⿎励的事她会⼀⽽再再⽽三地去做。⽼师们充分利⽤了这⼀点，表现⾮常好。⽗母更应该调整⼼态，信任孩⼦，欣赏孩⼦。通过孩⼦的努⼒，帮助他们建⽴⾃信，相信她会越来越好。我也知道挫折教育，但是我们的孩⼦刚刚开始系统学习，⾃信⼼还在建⽴过程中，需要的是耐⼼和⿎励，尽量不去批评，有些时候甚⾄需要家长去创造条件来表扬孩⼦，激发孩⼦的内驱⼒。
从最开始的懵懵懂懂到现在的⽂明礼貌，像每个⼈的孩⼦⼀样，我们都会越来越好。如今我每天都能看到欣欣觉得她是个奇迹，赞叹⽣命给我们的恩赐！
家庭教育⼼得体会篇6
英国作家萨克雷说过，“播种⾏为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好⾏为习惯的重要性。我国思想家陶⾏知曾说“凡⼈⽣所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭⽰了培养良好⾏为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩⼦，⼤多数都是独⽣⼦⼥，是家中的⼩太阳，家⼈对孩⼦的⽣活照顾得⽆微不⾄，给孩⼦吃最好的、穿最好的，帮孩⼦做⼀切需要做的事情，最⼤限度的满⾜孩⼦的要求，从不在孩⼦⾯前说⼀声：“不”。祖辈、⽗母过分的溺爱娇惯，造成孩⼦以⾃我为中⼼，适应能⼒较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，⼩班⼤都幼⼉在家饭来张⼝、⾐来伸⼿，不少家长很重视对幼⼉的认知教育、智⼒开发，把幼⼉⾏为习惯的培养则以“孩⼦还⼩”为理由⽽包办代替或不予以纠正，在幼⼉发展中存在着认知能⼒和⾏为能⼒不和谐性、不同步性。不少幼⼉在表演节⽬时还很⾃信，但⼀旦让他们去独⽴完成⼀件简单任务时，就显得不知所措。有的幼⼉尚未形成⽤餐、⼊厕、倾听、玩玩具等⽅⾯的基本⾏为习惯，如果任由这⼀情况发展下去，幼⼉⾏为⽅⾯的问题将越来越多，幼⼉的不良发展将不可避免，对今后的⼀⽣都将产⽣不良的影响。
3~4岁是培养幼⼉良好⾏为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼⼉形成良好⾏为习惯
的重要时期，幼⼉良好的⾏为习惯养成⽐知识的获得更重要。⽽良好的⾏为习惯不是⼀朝⼀⼣就能形成的事，要培养⼀个⼈良好的⾏为习惯,必须从⼩抓起。越来越多的事实，良好的⾏为习惯的养成要⽐知识的获得重要得多，养成良好的习惯是⼀个⼈独⽴于社会的基础，⼜在很⼤程度上决定⼈的⼯作效率和⽣活质量，并进⽽影响他⼀⽣的成功和幸福，可以说，习惯是体现⼀个⼈素质的重要⽅⾯。⼩班是幼⼉从成⼈呵护中逐步⾛向独⽴⽣活的重要阶段。⼩班幼⼉的许多⾏为尚未建⽴或定型，可塑性很⼤，因此，⼩班阶段培养幼⼉良好的⽣活、卫⽣习惯具有更重要意义。
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