个人品德优秀典型事迹15006篇
个人品德优秀典型事迹1500篇1
___，汉族，生于1963年9月24日，现居住于县镇村三组。1970年，年仅7岁的因为摔伤导致肢体残疾，从小深受身体残疾的折磨，没有被吓倒，而是比常人付出更多的努力学习，渐渐长大的他了解到现今的乡村还有很多像自己一样的人，因为乡村的医疗条件差导致得不到及时治疗而致残甚至致死，从那时起便立志长大以后一定要从事医疗事业，努力钻研，救助更多像自己一样的人们。
1982年高中毕业后，便进入了卫校学习医术，从1983年从卫校毕业后至今一直从事农村基层卫生工作，30多年来，他立足农村，在最基层的医疗卫生岗位上默默奉献自己，兢兢业业，任劳任怨，一心一意为广大群众着想，为病人排忧解难，从未出现医疗纠纷、更没有出现医疗事故，赢得了广大群众的信赖和赞誉。农村医疗卫生工作是一项艰苦而光荣的任务，从医三十多年来，总是急病人之所急，想病人之所想，不管刮风下雨，不管白天黑夜，病人随叫随到，不怕苦，不怕累，不怕麻烦，精心治疗，耐心护理，真正做到了让患者满意、让家属放心。
村有一位孤独老人名叫李友全，已经八十高龄，20__年在一次外出途中不慎摔断了腿，送到县上医院进行治疗，确诊后医生告知：因李友全老人年纪过大且体弱多病，进行手术的话会有很大的风险存在，不能进行手术治疗，建议采取保守治疗。回到家中的李友全因家中贫困，连基本药费都付不起，在走访中了解到这个情况，二话不说，按照医院开给李友全老人的药方便只身返回去抓药，一年多的时间里，无偿为李友全抓药看病，还不时地上门照看他的生活，了解其病情的回复情况，直至2011年，老人的伤在的照顾下基本恢复。李友全有次聊天时对说道：“我活了这么多年，看了世间百态，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病时都有可能弃你而去，更何况是一个不沾亲不带故的人，可是你就是让我看到了这个例外。”他拉着的手哽咽地说道：这世上还是好人多啊!
农村的医疗条件有限，危重病人需要送专业医院治疗，但是不管什么时候，只要病人和患者家属有需求，都会随车护送，陪同诊疗。在医学并不怎么发达的以前，乡村医生一个人就要负担起整个村上村民的看病诊疗，如今医学虽然发展了，但是村上村民有些什么头疼脑热，小病小痛的，首先想到的还是村上的乡村医生。经常都会免费给村民进行测血糖、量血压、测体温、查心律、测脉搏等常规检查，并讲授一些基本的健康、防病知识，对村民进行健康教育，深夜急诊、出诊更是家常便饭。家住丘陵山区，本身比较偏僻，但是行医以来不管环境有多差、条件有多苦、路程有多远，风雨无阻地为周边几个村的村民治病，每天都要步行几十公里，解决了村甚至是周边几个村患病群众看病难的问题，在几十年的行医生涯中也抢救了百余人的生命。
20__年，村2组村民腾得芬在坡上做农活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民路过看见，第一时间便通知了，不顾自身残疾及时赶到，对腾得芬进行了恰当的处理，并随同把她送到了县医院。医生说道：“幸好人送来的及时，而且先前做了恰当的处理，不然后果不堪设想。”腾得芬得知后，非常感谢，只是淡淡地说道：“这是我该做的。”在交谈中，说道：“从我高中毕业踏入卫校的大门那天起，医生这个行业我就把它当成了像吃饭睡觉一样普通，也像吃饭睡觉一样不可或缺，只要我还能走能动，我就不会放弃它。”说：“对于村上患有高血压、糖尿病、重型精神病的患者以及65岁以上的老人，我始终每年都坚持4次回访，平均每三个月提供一次上门随访服务，同时为了关心老人身体健康，每年都积极配合卫生院为65岁以上老年人进行一次健康体检。”在新型农村合作医疗实行以来，更是严格按照上级卫生部门的统一要求和部署，积极开展合作医疗门诊统筹报销，从未出现过私自存放农民医疗卡的情况，认真做到了补偿单、补偿登记表必须让患者签字的要求，真正做到了把党和政府惠民政策落到实处，得到广大群众拥护和交口称赞。在实行医改以来，实行药品零差价销售，严格执行国家基本药品目录制度。
行医以来三十多年如一日，热爱本职，在技术上精益求精，以最大的热情投入到了农村医疗卫生事业中，为村民们消除病痛。没有违反国家法律法规，从没有出现过任何医疗事故。每年公共卫生防疫和体检服务到户。村民们说起村的余医生，都纷纷翘起大拇指，点头称赞。
个人品德优秀典型事迹1500篇2
我是一名即将毕业的高中生.自入学以来，我一直从事多项学生干部工作并取得了一定的成绩，在同学中有着很高的威信和广泛的影响。我是一位各方面都全面发展的同学，我不仅在学生干部工作方面取得了显著的成绩，在政治思想、学习成绩、学术科技、社团工作、文体等多方面都有突出成绩。
一.在政治思想方面,我具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己.虽然我不是一名党员,但我时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
二.在社会工作方面，我自入学以来从事过多项学生干部工作，都取得了显著的成绩.
首先，自入学以来，便一直担任高60班班长至今。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在我的带领下和全班同学的共同努力下，高60班被评为院“先进集体”,并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。在课余活动中，我积极带动全班同学的积极能动性，与高59班班委积极协商密切配合，使这两个班级在那次校方的课余活动中取得了可喜的效果.在军训期间，我积极认真的态度给教官留下了深刻的印象，几乎每天我都会被叫出队列为大家做动作示范，起到了模范先锋的作用。在我的影响下，高60班在军训中获得了领导一致的好评，荣获第一名。在平日的工作中，我细心周到，关心顾及他人的感受，能首先站在同学的立场考虑问题，能及时地与同学交流并将同学的情况与老师做及时的汇报。目前高60班是高考班，我也积极的做好高考的工作，及时传达各类消息到每位同学那里。我的班长工作出色有成效。
再者，我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，她均能做到组织策划并积极参加。张晓静在系级工作的开展中取得了老师和同学的一致好评，并在学生干部中起到了模范先锋的领头羊作用。
三.虽然我自入学以来，身兼数职，从事多项学生干部工作。但是却一直能做到学习工作两不误.
四.自入学以来，张晓静同学便担任寝室长。所在寝室卫生情况优秀，连续两年在校圆文化大赛中获奖。2003年在系寝室美化大赛中获得第一名;2003年在校圆文化大赛中获得“优秀寝室”奖;2004年在校圆文化大赛中获得“优秀寝室”奖。
以上便是我在各方面表现的综述。我是一名全面发展的优秀的学生干部。在我即将从这个学校毕业的这一年，她愈加珍惜在学校的生活，她留恋这个学校，感谢每一个在我高中生活中出现过的人，尤其对于自己从事学生干部的经历将是她一辈子受用的宝贵财富。为此，我感谢，感激，也为此，她会更加努力!
个人品德优秀典型事迹1500篇3
我叫邓萍，是临猗三中高三年级62班的学生，现任学校文学社社长和62班班长。在此我特申请“省三好学生”。我是一个德、智、体全面发展的高中生;同时也是一名优秀的共青团员。我热爱学习，也热爱祖国。
在初中阶段曾多次被评为“三好学生”，在班级担任过副班长及学习委员。在高中阶段的两年，我的进步更是处处可见，连续四学期被评为”三好学生”，三年一直担任班长，在学校，我是一个遵守校纪校规，积极向上的合格高中生。能够严以律己，宽以待人。不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。我对自己要求极高，不允许我做任何与学习无关的事，要把全部精力投入到学习中，不能后退，只能前进，要切实按照《中学生守则》行事。 在班级，我一切服从班级管理，从不让老师为我操心，担任学习委员工作认真负责，是班主任的一位好助手;并能以身作则，是同学的一面好榜样。我与同学相处，关系融洽，关心集体，团结同学，并且乐于助人。在学习上，我喜欢帮助同学，帮他们解决一些不懂的问题。许多同学也喜欢与我讨论，在我们的共同努力下，我们都取得了许多进步。如果他们在某次测试中失败了，我会鼓励他们，帮助他们找出失败的原因，让他们在跌倒的地方站起来。在生活中，我也经常帮助同学解决一些麻烦。我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提醒;经常在放学后帮助同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。在学校组织的各项活动中，作为班干部的我，总是一马当先，身先士卒。特别是在学校运动会上，我不但积极的参与比赛，而且还在空余同学呐喊助威，两天下来，嗓子累哑了，胳膊累肿了。大扫除时脏活累活抢着干，我的任劳任怨的精神感染带动了班内的大批同学。在学校多次组织的献爱心活动中，我总是带头省出零用钱捐款，虽不多但精神打动着每一人，我以自己的热情和诚心感染了
全班同学。我还是父母的小棉袄，由于父母经常晚上值班，冬天我常常为上晚班的父母亲烧好洗脚水，插好电热毯;让父母回到家有一个术士的环境。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”我不仅只满足自己在学习上所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满我们教室的每个角落。我深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。我愿尽我所有的力量去帮助我能帮助的每一个人!“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。
对父母我更是孝敬有佳。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
高中生活是一个小而复杂的“社会”，在这里将决定自己以后的路。每想到父母殷切地期望;领导老师的鼓励、认可;同学们的信赖，我更加刻苦学习，不断地拼搏和完善自己，将自己融入到班级，组织及学院的兴盛中去，因为这是里是我第二个家。当然，我也存在一些不足，但是我相信，在学校领导的支持下，老师同学的关心和帮助下，我一定会做到志存高远，立德修身，勇于进取创新。这就是我，一名普通但努力追求补平凡的高中生。认真细致，脚踏实地是我的作风;严以律己，宽以待人是我的处世原则;不求最好，但求更好是我的行为准则。
个人品德优秀典型事迹1500篇4
十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
他就是南京三中数学组叶德武老师。
学高为师
在知识结构上，他具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。在他的学生时代，当他选择教师作为自己的职业时，他就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。
作为一个老教师，他在盱眙中学做了6年备课组长，在三中做了4年的备课组长。做备课组长期间，他精心备课，资源共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。
成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新;在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。
在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成如下理论性的成果：
02年12月论文《由高考题向量解法谈向量教学》获淮阴市高中组二等奖;
04年6月论文《研究出彩——欧拉公式的子命题及其应用》在《中学数学》杂志发表;
06年6月论文《解析几何问题的向量解法》在《中学数学杂志》(高中)发表;
06年12月论文《一类不等式的统一证法及推论》在《中学数学教学参考》发表;
06年11月论文《谈转换思想的解题策略》获江苏省优秀论文奖;
08年5月，教学案例《数学的教学核心，稚化教师思维，暴露思维过程——<平面向量坐标运算>教学过程及反思》获“南京市优秀教学案例三等奖”。
另外两篇《骗术中的概率》、《确定平面区域方法又一种》正在修改中。
一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，他认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和数学科目的更好的发展。作为备课组长，他指导青年教师石磊、李劲松，经常带领他们备课，一起探讨，对他们的教学给予了悉心精心的指导。07年的高考中，他们两位数学老师也取得了优异的成绩。石磊老师04年度考核为优秀,论文《浅谈解题教学——记一堂习题课的两点体会》获市论文二等奖。在刚结束的校青年教师优质课比赛中又喜获一等奖。
德高为范
作为优秀的老师，他必然也是一位优秀的班主任。他原任教于盱眙中学，任教的10年里，他做了6年班主任，兼任2年教科室副主任。其中四年毕业班班主任，送走了98届，01届，02届，03届四届毕业生。01届毕业班带得尤为出色：他所带的实验班高一(1)班67人全部本科达线，班上清华北大的学生达5人之多。作为数学任课老师，他带得这个班的数学平均分130多分，超同年淮阴中学实验班。
这些成果的取得，与他孜孜不倦的努力是分不开的。例如02届高中毕业生李甲，沉迷于网络游戏，家长都放弃了。但作为班主任的他不想放弃任何一个孩子，他经常去网吧找李甲，并和李甲恳切沟通交流，和李甲谈人生谈理想，终于把心思放在了学习上，那年高考考上扬州大学。
所以荣誉的获得是理所当然的。
他于1997年至2002年连续五年被评为盱眙中学骨干教师或首席教师。
2002年9月被评为盱眙县首届数学学科带头人。
2002年11月被评为淮阴市“十百千”人才。
到了三中，他很好地实现了县中班主任到城市班主任的转换，并按照自己的特色带出了优秀的班级。
04~05年度，他任高一(7)班班主任，教(6)，(7)两个班的数学。面对相对娇生惯养的城里孩子，他想尽办法，下了不少苦功。
(一)激发学生的斗志，形成班级凝聚力。
区别于农村的孩子，南京的孩子普遍具有一种优越感，考上大学并非他们一生的唯一的选择。由于社会的多元化，南京的孩子在高考落榜后，比农村的孩子拥有更多的选择机会。认为在现在的状况下努力一点也就上个二本，和三本有什么区别?面对这种情况，他及时召开了“人生能有几回搏”的主题班会。鼓励孩子坚持不懈，迎接挑战。
(二)努力做到以德育德，以行导行，言传身教
他深信一两身教等于一吨言教，他要求学生每天七点到校早读，他自己也坚持七点到教室，不管刮风下雨，晴天酷暑，学生做到他都能做到。这是让他所带的学生深为感动的事情。
(三)注重个人教学能力的培养和提高，在成功的教学中彰显自己的人格魅力。
成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新;在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。他的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，他做的题目往往是学生的若干倍。他的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，他的课堂容量大，深受学生喜欢。他还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。
(四)和学生一起确立长远和近期的学习目标，制定切实可行的计划
他常根据实际情况给学生打气，和他们一起定下近期和长远的学习目标。长远目标：人人上大学。并帮助学生确立近期目标：如月考，期中考个人前进多少名等。并根据个人情况制定切实可行的计划，确保近期目标的可行性，在一次次的成功的喜悦中让孩子充满信心的向着下一个目标努力。
功夫总是不负有心人的。他所带的(12)班，在07年高考中取得了喜人的成绩。班级50人中达本二以上人数是38人，其中600分以上20人，班级最低分514分。
08年高考所带班级50人，在选考学科分等级的状况下，取得了考取31个本科生的理想成绩。
所带班级在07年5月获得“南京市优秀学生集体”称号。
荣誉的获得接踵而来：
07年8月，他被评为“白下区先进教育工作者”;
07年6月，他被评为“白下区第三届学科带头人”;
07年9月，他被评为“2006～2007年度普通高中学科教学先进个人” ;
07年10月，他被白下区教育局聘为“白下区高中数学学科基地成员”;
2005，2006，2007他连续三年被评为“校优秀班主任”;
05，06，07三年连续年度考核均为“优”。
叶德武老师一直用他全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。我们愿叶德武老师的人生更加辉煌。
个人品德优秀典型事迹1500篇5
许张氏，女，汉族，1916年4月生，安徽省亳州市谯城区西关社区居民。
她没有坚实的臂膀，却四十年如一日为瘫痪儿子延续生命;她家庭贫困，却回绝了10万元的爱心捐款。许张氏，一位连名字都没有的97岁老人，用自己的坚持和无私书写着人世间最伟大的母爱。
因为生在旧社会，17岁时嫁给了同村的许奎元，人们就叫她许张氏。40年前，小儿子许全意不幸患上精神病，连家人都不认识，全家倾其所有为其治病，使原本贫困的家庭雪上加霜。从那时起，许张氏就衣不解带地照顾儿子。1990年，老伴去世，年过七旬的许张氏只能独自担起照顾儿子的重任。1994年，许全意病情恶化完全瘫痪在床，生活不能自理。此时，许张氏的其他子女都各有家庭，生活都不宽裕。体恤儿女的许张氏硬是咬着牙自己坚持照顾许全意，喂饭、喂药、洗澡、端便盆等都是许张氏自己动手去做。有时许张氏累得不想动，但是一想到儿子没吃上口热饭，心里就难受起来。每一天晚上，老人都要起身好几次，看看儿子冷不冷、热不热，有没有尿床。儿子的头发、胡子都是她亲手修剪。老人如今已是白发苍苍，腰背累得深深地弯了下去。病床上的许全意虽然瘦弱，但身上干干净净，没有一点褥疮，双眼有神。虽然不能言语，但会用眼神与母亲交流，完全没有久病之人的那种木讷。
“二哥是我母亲的全部，她也不愿意拖累我们，我们想搭把手都不允许，更别说把二哥接到家里照顾了。”女儿许长荣说。许张氏说：“为了孩子，我要好好活着，活着一天就要照顾孩子一天。”也以前有人提议出资帮忙许奶奶的小儿子住进福利院，减轻老人的负担，让她安享晚年，但被许张氏一口回绝了。老人认为福利院的护理人员虽然不错，但自己在家里亲自照顾儿子就应更好些，她不愿意儿子受任何委屈。“我活一天，就带着他一天。”老人眼神格外坚毅。
虽然家境贫困，许张氏却有自己的原则，好心人送来的钱物一概不要。上海的一家企业老总在微博上看到许张氏的故事后，派安徽分公司的工作人员送来10万元爱心捐款，但老人婉拒了。当地民政部门为老人和她的小儿子分别办理了低保和城镇居民医疗保险，这让许奶奶每当和人聊天时，总是不忘念叨几句感谢的话：“给政府添负担了，共产党好啊!”
许张氏荣获第三届安徽省道德模范荣誉称号，入选“中国好人榜”。
个人品德优秀典型事迹1500篇6
黄海霞，女，生于1973年7月，大学本科学历，群众，1993年7月参加工作，1999年9月至今在葫芦垡中学任职。1999年大专毕业后调动到葫芦垡中学担任信息技术学科的教育教学工作。
黄海霞老师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中，多次被评为优秀教师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成绩。
葫芦垡中学是一所普通的农村中学，条件较差。计算机教室的条件设备也比较落后。十八台学生机中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置稍高一点。农村的学生信息技术知识匮乏，家里拥有计算机的人数微乎其微，信息技术水平参差不齐。鉴于此黄老师积极调整教学内容，精心设计教学任务，改变教学策略，让每个学生每节课都有所收获。由于不能人手一机，黄老师把学生按信息技术水平的高低分成几个学习小组，由学得快的学生辅导学得慢的学生。小组间开展评比竞赛活动以调动学生的积极性。如：在教学Flash知识时，由于能够运行Flash的机器只有八台，而每班都有三十多人，为了能让每个学生都能进行尝试体验，黄老师设计了一些简单的但又能让学生掌握基础知识和基本技能的任务。把书上的任务作为考试题目，由小组成员探讨着完成。
众所周知，信息技术发展日新月异，“授之以鱼，莫若授之以渔”。因此在教学中黄老师十分注重学生自学能力的培养和学法的指导，开始时采取教师演示讲解学生模仿的教学策略，待学生有了一定的基础之后，便布置学习任务，由学生自学探究着完成。
担任信息技术学科的教学以来，黄老师积极组织信息技术课外小组，利用中午和双休日等休息时间开展活动。经过师生的共同努力，在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成绩。下面是近两年指导学生取得的成绩：朱艳莹制作的电子报刊《太阳系》在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖。洪梅、苏雪制作的电子报刊《窗》和刘倩创作的电脑绘画《新与旧》在第八届电脑作品大赛中获区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖，其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊《挥洒青春》被北京市推选参加全国比赛。
“一分耕耘，一分收获”，黄老师本人连续三年被区信息中心聘为电脑作品大赛的评委。多次荣获优秀指导教师奖。黄老师的多篇教学51免费论文网分别荣获市级和区级一、二、三等奖，教学设计也多次荣获区级一等奖，区级研究课获得了进校教研员的好评，录像课也多次获得区级奖励。
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