篇一：政协委员主要表现和推荐理由
政协委员推荐理由范文
政协委员推荐理由一
一、思想政治表现
XXX同志1995年7月参加工作，2005年10月加入省民革，2009年加入省政协。多年来，他长期坚持政治理论学习，先后学习了马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想、胡锦涛同志的科学发展观和党的十七大精神，一直拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针、政策。政治责任感和大局意识比较强。作为省政协委员，认真履行政治协商、民主监督和参政议政的智能。作为民革党员，始终把中山先生的“天下为公”作为自己毕生的追求，不断锤炼自己，政治觉悟不断提高，思想水平不断进步。为人正直，能力强，具有很强的责任心和领导能力。在担任省政协委员，参政议政委员以来，能够在中国共产党的领导下，将本职工作同政协工作、民革工作紧密结合起来，积极促进各项工作的开展，在民革支部建设、参政议政工作等方面，取得较好成绩。
二、主要特点和长处
(一)具有较强的参政议政能力。该同志在担任省政协委员、民革参政议政委员期间，认真履行自己的参政议政职能，参与了多项省委重点提案调研工作，2005年参与《XXXXXX》的调研，形
成的提案可行性强，受到省政府领导的重视，实施后取得了比较好的效果;2006年参与《xxx》，受到省有关部门的重视;2007年参与《XXXXX》的调研，被确定为省重点课题;2009年提交的《XXX》、《XXXX》;2010年提交的《XXX》、《XXX》等提案均被相关部门采纳。
(二)具有较强的组织领导能力。该同志能认真抓好基层组织建设，工作认真负责、务实创新、为人坦诚、团结同志、热心助人，先后荣获XXXXXX.
(三)具有较强的开拓创新精神和驾驭经济工作能力，(四)具有较强的社会活动能力和责任感。
(五)谦虚谨慎，团结同志，自身要求严。该同志在工作中一直严格要求自己，不断向新、老同志学习，不断进步，热心助人，在各个工作岗位取得了优异的成绩。
政协委员推荐理由范文二
xx同志，男，汉族，年月出生，年月加入中国共产党，大专学历，现任工业园区党委组织干事、征地拆迁科长。该同志能认真履职尽责，政治立场坚定，宗旨意识牢固，坚持做到了勤勉尽责、依法行政、廉洁履职。现将其任现职以来的主要表现介绍如下：
一、政治立场坚定，学习能力较强。能自觉实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观。能勤于学习，善于学习，坚持理论、文件、业务学习三不误，努力提高完善自己，能坚持在学习中更新观念，提高素质，推动工作。
二、工作勤恳，业绩较明显。该同志能较出色的完成上级交办的各项工作任务，凡是组织安排的工作，不分份内份外，都能从大局出发，不讨价还价，不推诿塞责。在工作中尽职尽责，不断开拓创新，知难而进，取得了较为显著的成绩。
一是先后想方设法新征了园区规划用地八千多亩、拆迁了二十多幢房屋，为园区企业用地提供有力的保障。该同志主要负责征地拆迁工作。征地工作是园区的最大难题，要征好地，又要社会稳定及农民利益，还不引起群众上访确实不易。尤其是近几年年来因物价连续上扬，可园区征地标准一直没调整，但企业用地需求不允许征地工作暂停，要平稳过渡又要从农民手中把土地征过来。该同志是为征地绞尽了脑汁，率先改变过去征地方法，与农户心与心的交流、以情动人，诚心与农民交朋友，消除农民的抵触情绪;同时充分利用干部、农户的亲朋关系，以诚取信于人，与同事一起既讲原则又讲灵活，较好地解决了征地拆迁的难题。二是围绕
“就业工业园，居住新农村”的工作思路，针对园区实际，创造性地开展了非公有制企业党建工作，抓了组织建设，开展了丰富多彩的创建工作。园区规模以上企业都组建了党组织，同时圣塔、集友等党支部还脱颖而出，成了园区非公企业党支部“红旗支部”的典型，较好地解决了园区企业党建工作有关问题。
三、以身作则观念较强。在工作生活中，能时时处处从严要求自己，注重言行，认清角色，摆正位置;充分利用园区这个对外服务窗口，在工作中努力做到热情、微笑、细致、全面、有效服务，全心全意接待前来办事的外商及群众，当时能办的事绝不拖到下刻，今天能办结的事绝不拖到明天，带头树立园区服务好形象。
四、廉洁守纪好。该同志为人正直，待人诚恳，工作讲原则，顾大局，能遵守单位的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。组织纪律性强，勤政廉洁，艰苦朴素，勤俭节约，不畏艰苦，敢于奉献，不摆架子，不弄虚作假。
不足之处：一是有时过于自负自己的征地工作、方法;二是有时对一些刁蛮农户缺乏耐心，较难控制自己的情绪。
政协委员推荐理由范文三
政协委员是政协组织的主体，政协要充分履行职能，关键在委员。因此，科学合理地协商决定委员人选，直接关系到政协履行职能的质量和效益。今年，我县本届政协五年任期届满，即将进行换届。现结合工作实际，就基层政协换届中如何推荐提名委员人选谈谈个人的几点看法。
一、着眼委员综合素质
人民政协有效地履行政治协商、民主监督和参政议政职能，要求委员必须具备较强的实际参政议政能力。这种能力表现为良好的政治、业务、身体素质和热爱、热心政协工作。身为一名委员，如果仅有政治素养好，但却缺乏担负政协工作的知识和才能，则参政参不到点子上，体现不出政协的智力优势;或者仅有较高的业务素质，但政治视野不开阔，议政也议不出新水平，发挥不出人民政协的政治优势。尽管有些委员，政治素养好，工作经验丰富，专业知识也强，但或因群众基础差，在社会上知名度不高，说话做事无人听从;或因在所在单位业务工作繁忙或者身体条件差，而无一定时间和精力参加政协活动;或因本人自身不热爱政协工作，不愿参加政协组织及活动。这些，都直接影响政协有效履行职能。因此，在政协换届中，应着眼提高委员综合素质，在统筹兼顾，全面安排的前提下，相对物色那些既政治素质好，专业知识强，在社会上有一定的影响，又本人热爱热心政协工作，且有一定时间和精力参加政协活动的社会各方面的代表人物任委员。
二、坚持民主协商原则
政协委员代表一级政协组织的参加单位参加政协，以本党派、团体名义发表意见，参政议政。这就要求委员具有代表本党派、团体及界别的群众基础。如果采用由小范围主管领导“指定”推举产生委员，就会出现所任委员不知自己代表哪个党派、团体及界别，既不便于委员联系本党派、团体及界别的群众，也不便于委员在政协活动中代表本党派、团体、界别参政议政。因此，在委员的酝酿、推荐、提名过程中，应既坚持中共党委领导，做到统筹兼顾，全面安排，又充分尊重任委员单位的意愿，像提名人大代表那样，扩大公开程度，通过本党派、团体及界别群众的广泛酝酿、推荐、提名，自上而下，自下而上的反复协商。这样，有利于走群众路线，使真正代表本党派、团体及界别的高素质的委员脱颖而出，为所任委员加强与代表方面的联系，有效履行委员职责，开展政协工作奠定良好的工作基础。
三、突出党派界别特点
政协章程规定，人民政协由各政党、人民团体、无党派人士及各族各界代表人士组成。按党派、团体和界别组成，是人民政协构成的一大特色，是它不同于人民代表大会构成的一个显著区别，也是人民政协得以存在的一个重要根据。人民政协的这种构成特点，决定了政协委员以党派、团体、界别为单位产生，以党派、团体、界别代表身份进入政协和在
其中活动。因此，在政协换届中，从决定参加单位和委员名额分配，到最后协商决定委员人选，都必须始终坚持以党派、团体、界别为单位的原则。决不可以某种理由而改变政协组织的构成特点，将一些党派、团体和界别的委员名额全部或者部分分配下达到下级行政区划单位或本级直属行政部门。否则，名为界别委员，实为行政区域代表，不仅混淆于人民代表大会按行政区划原则组成的构成特点，与我国人民代表大会根本政治制度相冲突，而且按行政区划单位推荐委员，矮子中间拔将军，不利于党派、团体、界别中真正有代表性的最出类拔萃的人物进入政协，直接影响一级政协委员会的整体素质。
四、创新委员管理机制
新一届政协委员的组成，必须具备较高的政治素质、业务素质、身体素质和参政议政能力，应该吸收那些热爱政协工作，在某一方面、某一行业、某一领域有较强影响力和代表性，具备参政议政能力和责任感、使命感的人选参加。对于那些长期不参加或很少参加政协活动的“全会型”、“服从型”、“荣誉型”的人，最好不要以照顾为由作为政协委员。
一要引入竞争机制，在委员的推荐与协商的过程中，要适当增加对象比例，要做到好中选好，优中选优，宁缺勿滥。二要完善选用机制，实行委员、常委公示、年度述职等制度，对于那些并无参政议政能力和兴趣的委员，应劝其“请辞”，至少换届时应及时换掉。三要强化约束机制，不能只注重换届时委员的产生，忽视委员日常的教育管理，对于那些长期不开会，不搞调查，不建言，不写提案的委员，要有相应的约束、处罚办法。政协委员如果不能遵守政协章程，既不提提案，也不反映社情民意，甚至连政协的会议都不参加，那么就纯粹变成了一种摆设。将这样的委员“请”出政协队伍，是必要和及时的。
政协委员推荐理由范文四
XXX，男，汉族，出生于XXXX年X月，中共党员，XX市XXX人，本科学历，XXXX年毕业后在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：
一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养
多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三农”服务的立场和决心。
二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质
该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。
三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力
多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，XXXX年年终考核被评为优秀等次，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。
四、廉洁自律情况
自觉坚持政治理念学习，深入基层开展工作，积极帮助各村解决XXXX工作中的实际困难，认真贯彻落实区委，乡党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自己，约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。保持了一个共产党员的传统本色。
五、存在的缺点和不足
尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。
篇二：政协委员主要表现和推荐理由
关于干部民主推荐有关问题的调研报告
选拔任用党政领导干部必须实行民主推荐，是《干部任用条例》的明确规定。实践证明，坚持实行民主推荐，有利于扩大干部工作中的民主，有利于选准用好干部，有利于克服用人上的不正之风。但从《干部任用条例》颁布实施情况看，由于多种因素的影响，在民主推荐环节出现了一些新情况、新问题，必须引起高度重视。
一、主要问题
集中体现在以下四个方面：
1、参加民主推荐的人员范围存在局限性。按照《干部任用条例》的规定，民主推荐党政领导干部，主要由同级领导班子成员和下一级领导班子主要负责人参加。也就是说，领导干部的人选，要由这一范围中的多数人来推举产生。较之由少数人选人的做法，这是一个明显进步。但随着时间的推移，这一人员范围的局限性逐步凸现。一是一些重要职位的推荐人员范围偏小，基层干部、普通党员、群众未能以适当的方式和途径参与民主推荐，推荐结果的公认程度仍然不高。二是虽然在一定范围内推荐干部，但并未从根本上改变由少数人选人的状况，只不过是少数人变成了一个特定的干部群体，还是由干部来选干部。同时，由于是在特定的群体中推荐干部，存在着有关方面事先“统一思想”、打招呼等非正常行为的可能性。三是由下级领导成员来推荐上级领导班子成员，难以摆脱因利害相关带来的影响。一方面，参加民主推荐的下级领导成员，本身也属于被推荐对象的范围；另一方面，下级领导成员为了使被推荐上去的对象对自己有利，在很大程度上，他所推荐的人要么是已经帮助过自己的，要么是将来可能对自己有帮助的。这些情况的出现，必然影响民主推荐结果的客观公正性。
2、民主推荐的工作方法比较粗放。一是民主推荐会议时间过短，一个有重大影响的领导干部人选，往往在很短时间内推荐完毕。参加民主推荐会的人员，会前、会中都缺少对拟推荐人选的思考，其推荐的人选很难说是经过深思熟虑、确实认为是符合拟任职位要求且素质优秀的。二是民主推荐会议提供的材料过少，除了符合任职资格条件的干部名册外，大都没有其
它资料供与会人员参考。这样，虽然与会人员可以独立思考，但由于缺少对符合条件的干部的了解，有时也难以作出理性、准确的选择。事实也正是如此，在一些市、县较多的地方，由于缺少沟通和交往，有关负责人之间互不了解、不熟悉是客观存在的。三是民主推荐会议程序过于简单，大多数情况下只有推荐职位说明和填
写推荐表两项，缺少独立酝酿程序，不利于充分发扬民主。四是民主推荐形式过于单一，仅局限于会议推荐和个别谈话推荐，对于其他方式的推荐，缺少相对应的渠道和平台。
3、在民主推荐结果的运用上仍然有以票取人的倾向。群众公认，是选拔任用党政领导干部必须坚持的一项基本原则。尽管《干部任用条例》强调，要“防止简单地以票取人”，而在实际操作当中，却往往把群众公认具体
化为民主推荐得票率高，将那些得票率高的干部作为考察对象，并进入干部选拔任用工作的下一程序。这就是民主推荐结果运用的取高性。一方面，民主推荐结果运
用的取高性是普遍存在的。在干部选拔任用工作中，基本上都是按照得票率高低来运用民主推荐结果，因为只有取高者才能服众，对各方面才好交待，除非有充分的理由来否定得票率高者。另一方面，民主推荐结果运用的取高性是直接起作用的。也就是说，在确定考察对象时，得票率高低是基本的取舍标准，票高者取之，票低
者弃之。同时，民主推荐结果运用的取高性是被比较普遍地接受的。不少干部群众认为，既然实行了民主推荐，就要
尊重推荐结果，也就是要按得票率来确定考察人
选。这就进一步强化了民主推荐中“票”的作用，以票取人的问题变得更加突出。
4、民主推荐的导向作用出现偏差。一些干部为追求较高的得票率，产生了趋票性倾向。所谓趋票性，是指对民主推荐票的刻意偏好。这种刻意偏好，可能有两种表现，一种是通过努力工作来追求干部群
众的公认，这是干部队伍的主流；另一种是把心思和精力放在非正规渠道甚至是旁门左道上。后一种情况又带来两个问题：一是“以票论事”。不少干部把所要干的事情与民主推荐的得票率联系在一起，只要是有利于提高得票率的事情，就争着去做；凡得不到票甚至是可能丢票的事情，就少做或不做。因此，做热热闹闹的事
情、搞表面文章的人多了，做给上级领导、做给新闻媒体看的人多了。二是“以票交人”。也就是以“我”的升迁为中心，最大限度地争取每一张推荐票。对列入参
加民主推荐人员范围的干部，处处逢迎，能给好处就给好处，能不得罪就不得罪，目的只有一个，那就是提高自己的得票率。因此，敢于坚持原则、敢于批评的人少了。除此之外，还有少数干部以推荐前打招呼、请客送礼，甚至是封官许愿等方式，不择手段地获取推荐票。这种情况，是新形势下跑官要官的又一种表现方式，严重违背了《干部任用条例》关于民主推荐的有关规定。
二、原因分析
民主推荐环节出现的新情况、新问题，原因是多方面的，应该认真加以剖析和思考。
首先，关于民主推荐环节规定的科学性不够。一是设置不够科学。主要反映在参加人员范围和推荐程序的设定上。在参加人员范围方面，只规定了同级班子成员和下级班子主要领导成员，而对其他需要参加的人员，特别是基层需要参加的人员，则语焉不详；在推荐程序方面，缺少与会人员独立思考和向同级党委通报推荐结果的设定。二是方法不够科学。虽然作了对不同职
务层次人员的推荐票分别统计的规定，却未能提出处理全数统计与分层统计结果，进而形成综合统计结果的科学方法。而这又是一个必须面对的重要问题。例如，两个全数统计结果基本接近的人选，一个在同级领导班子成员中得票率高，一个在下级班子主要领导成员中得票率高，应该按照何种方法科学合理地进行取舍?三是表述不够科学。《干部任用条例》
规定，“确定考察对象时，应当把民主推荐的结果作为重要依据之一，同时防止简单地以票取人。”这种表述缺乏明确的规定性。虽然要求把民主推荐结果作为重要
依据之一，但事实上，往往只能作为唯一的依据；虽然要求防止简单地以票取人，但什么叫作“简单”则没有作出具体界定。
其次，对群众公认原则存在片面性认识和理解。群众公认，应该包括突出的工作业绩、较好的群众基础，并得到多数群众的支持和拥护。但在实际工作中，对这一原则的理解和把握往往出现偏差。一是把干部公认等
同于群众公认。不能否认，群众是有层面的，相对于上一级领导职务来讲，处在下一级职务的干部便是群众。现在普遍的做法是把这一层面的干部公认等同于群众公
认。而事实上，这同真正意义上的群众公认是有极大区别的，有时结果甚至是相反的。二是把民主推荐当作体现群众公认的唯一方式。忽视了群众公认的其他方式，如来自基层的抽样调查，人大、政协和有关社会团体的反映、评价等。在这种简单模式下，极易出现信息失真的情况，进而影响干部民主推荐的质量。三是把民主推
荐结果简单地作为群众公认的结果。认为干部的民主推荐得票率高，群众公认度就高；民主推荐得票率低，群众公认度就低。应该说，在多数干部群众都能出以公心
的情况下，这种对应关系是成立的。然而大量的事实表明，也有其他各种复杂情况的存在，不能简单地把民主推荐结果与群众公认结果等同起来。
再次，对民主推荐结果进行简单取舍形成了错误导向。应
该肯定，民主推荐结果是对民意的一种反映，必须在干部工作中予以正确运用。然而在实际工作当中，在相当程度上这种运用变成了对民主推荐结果的简单取舍：单
纯地以票高或票低来决定考察对象人选。实际上，干部工作是非常复杂的。分析起来，干部得票率高的原因，主要有五种：一是素质优秀、业绩突出，各方面一致公
认；二是做老好人，只“栽花”不“种刺”；三是大家希望这个干部通过提拔离开本地方、本部门；四是参加民主推荐的人员是在其手上提拔和成长起来的；五是个
人利益的取舍，看谁上了对自己有利。在风气不够好的地方和单位，得票情况与群众公认完全相反的情况都会存在。可见得票率高的干部中有优秀干部，但不都是优
秀干部，可能还会有差干部。干部得票率低的原因，有三种：一是干部自身素质条件差，工作业绩差；二是埋头工作、不事张扬，为外界所不了解，知名度不高；三是敢于坚持原则，敢抓敢管，不怕得罪人，而方法有时比较简单。这说明，得票率低的干部中有差干部，但不都是差干部，可能还会有好干部。情况的复杂性要求我们不能简单地对民主推荐结果进行取舍，否则，就会背离公平公正的原则，形成错误导向，并伤害一大批公道正派、埋头苦干干部的感情和积极性。
三、对策建议
解决好民主推荐环节中出现的问题，应从以下几个方面着手：
第一，正确认识民主推荐在干部工作中的作用。实行民主推荐，对于增强干部工作的群众基础，扩大选人用人视野，提高干部工作的民主化、科学化水平，具有重要作用，必须坚持，切实把工作做好。但是，必须认识到，实行民主推荐只是扩大干部工作民主的一个重要方面，而不全部；民主推荐只是干部选拔任用程序的一个重要环节，而不能代替其他环节；民主推荐结果只是
选拔任用干部的重要依据，而不是唯一依据。所以，既要充分肯定民主推荐在干部工作中的重要作用，但又不能过份地夸大这种作用。只有这样，我们才能克服片面
性，准确把握和科学运用民主推荐结果，提高选人用人的质量和水平。
第二，进一步扩大重要领导职位推荐环节的民主成份。重要领导职位主要是指党政领导班子成员，重点是地方党委、政府领导班子成员。包括扩大纵向的民主层次和横向的民主层面。在纵向的民主层次方面，可将参加民主
推荐人员范围适当扩大，必要时可扩大至基层负责人和一定数量的人大代表、政协委员参加。在横向的民主层面方面，可将同级人大、政协常委及其专委会负责人和对社情民意比较敏感的部门负责人纳入参加推荐的人员范围，还可以扩大至执法执纪部门、新闻舆论部门全体负责人。推荐党政工作部门领导班子成员，则可以扩大
至全体干部和直属单位领导班子全体成员。这样做更具广泛性和代表性，更加真实全面地反映民意，进而改进和提高民主推荐的工作质量。
第三，制定防止简单地以票取人的具体办法。也就是正确运用民主推荐结果的具体办法。(1)分层分类统计。按照既分层又分类的方法，统计分析不同参加人员的民主推荐票。(2)综合比较。将干部的得票情况与平时掌握的情况，特别是干部完成工作业绩的情况，进行反复比较，互相印证。(3)反复筛选。主要是将那些虽然推荐票较为集中而业绩平平的人选淘汰出局。(4)确定对象。除那些业绩突出而推荐票又比较集中的人选外，对那些敢抓敢管、埋头工作、业绩突出，但推荐票相对较少的人选，也要列为考察对象。(5)差额考察。按照考察对象多于职位人数的原则，进行差额考察。这样，可以有效地防止简单地以票取人的问题。
第四，进一步完善民主推荐环节有关技术层面的规定。对民主推荐环节技术层面的有关规定，要做一次认真清理，适当完善，使之更加规范。一是设立写票点。在会议室填写推荐票时，虽然是无记名方式，但由于人数众多，众目睽睽之下，填写人有时难以真实地表达个人意志。应当设立单独的推荐票写票点，以利于与会人员自主表达个人意志。二是建立计票人、监票人
制度。在民
主推荐会结束后，一般由组织人事干部进行计票，缺少应有的计票过程监督。应设立监票人制度，计票人在监票人的监督下完成计票活动。同时，计票人、监票人均
应在推荐票汇总表上签字，以示负责。三是要建立民主推荐结果通报制度。民主推荐结果应逐步在与会人员范围内公开。四是明确推荐票保存期限。按照既方便查阅
又降低费用的原则，保存期可明确为2年，并对推荐结果建立长期性统计台帐。
第五，坚决制止和严厉查处民主推荐工作中的不正之风。民
主推荐环节的不正之风，集中体现在违反规定强行“统一思想”和打招呼拉票上。这两种错误做法，严重干扰了干部工作中的民主，使民主推荐结果失真，要坚决纠
正，严厉查处。各级组织部门可结合干部监督工作，受理对民主推荐环节不正之风的举报，对线索具体的要一查到底，情况属实的要从严处理，已作为考察对象的，要取消资格；已提拔重用的，要坚决撤换下来，不能让搞不正之风者捞取任何好处。应当在一定范围内进行公开处理，以达到处理一个、震动一批、教育一片的效果。
第六，倡导、营造、形成良好的用人导向。好的用人导向，对民主推荐环节的各项工作，尤其是干部群众的选择取舍，具有十分重要的导向作用。对那些吃苦耐劳、埋头工作、不事张扬，同时业绩突出并经受住
了各种考验的干部，要及时选拔进各级领导班子；对那些敢于坚持原则、不怕丢选票、不怕得罪人，并且业绩突出的干部，要力排众议，大胆予以起用。相反，对那
些惯于吹吹拍拍、左右逢源、四面讨好、八面玲珑而又没有业绩的干部，尤其是拉拉扯扯、请客送礼、封官许愿的干部，即便一时的推荐票较高，也不能提拔重用。
这既可以形成一种好的用人导向，又可以较好克服民主推荐环节中的各种不正之风。
第七，切实增强干部群众的民主素质。实践证明，高质量的民主推荐，是以干部群众的高素质作保证的。增强干部群众的民主素质，关键是要加强对干部群众，特别是领导干部权力观、地位观、利益观教育。重点是权力观的教育。要加强权力来源教育。权力是党和人民赋予的，一切权力只能归党、归人民，而不是靠个人。要加强如何获取权力的教育。只能通过脚踏
实地地为党、为人民建功立业来获取权力，而不是靠任何形式的投机钻营。要加强权力用途教育。增强权为民用、利为民谋、事为民办的意识，而不是为个人和小团
体谋取私利。要以权力观的教育推动地位观、利益观的教育。只有牢固树立了正确的权力观、地位观、利益观，才能让各级领导干部正确对待升迁去留，自觉接受党和人民的选择。这就为搞好民主推荐打下了坚实的思想基础。
篇三：政协委员主要表现和推荐理由
政协委员?理由关于政协委员?推荐理由 政协委员?推荐理由该怎么写呢？如何把能?和优势展现出来，以下是?编为?家整理的关于政协委员?推荐理由，仅供参考，希望能够帮助?家！ 政协委员?理由
篇1 ?、个?基本情况： 刘志武，汉族，?于1968年3?，原籍桐柏县城关镇，现任桐柏县东旭医药公司董事长兼总经理，桐柏县?商联合会副会长等职，?专学历，?级经济师职称，注册?级咨询师资格，南阳市优秀民营企业家。 ?、?作简历
1985年1??1988年1?：北京的军区服役。
1988年2??2004年1?：桐柏县医药公司?作。2004年2??今：桐柏县东旭医药公司?作。 三、思想政治表现 该同政治坚定，思想解放，拥护党的各项?针政策，?分注重加强政治理论学习，认真落实科学发展观，政治上能与党中央保持?度?致。团结同志，乐于助?，同时注重业务学习，开拓创新意识强。 四、?作成绩 任桐柏县东旭医药公司董事长兼总经理以来，积极开拓市场，深?开展中医药研究开发，组织并成?了南阳市张促景中医药研 究所，研究开发出“桐桔梗滤尘清?茶”等新产品。其中桐桔梗滤尘清?茶，推向市场后，受到国内中药界同仁的普遍重视，?俏全国市场，在沿海?中城市热销。“桐桔梗滤尘清?茶”主要配?已获国家发明专利，专利号：200810140509.0；该产品年为公司创税利500多万元。同时带领公司着?建?“公司+农户”的桐桔梗产业化?产体系，重点发展?公害绿?道地药材，带动了全县中药材产业发展，为我县中药材产业发展做出了很?贡献。 五、参政议政能? 该同志参政议政能?强，先后多次参加全县各类会议，先后提出合理化建议16条，提议案12个，合理化建议被各级政府采?后产?了很?经济社会效益。 六、考核结论 经民主推荐，全?考核，认为刘志武同志符合桐柏县政协委员条件，特推荐刘志武同志为桐柏县政协委员
。 政协委员?理由
篇2 ?、?然情况 魏晶华，男，1972年10?，出?于桦甸市桦树乡，汉族，中共党员，?学本科学历，中学?级教师。该同志1994年7?，毕业于吉林永吉师范学校，同年8?到桦甸市桦树乡中??学?作，先后担任班主任、教务主任兼少先队辅导员、德育主任、后勤主任等?作。2001年8?，任桦树乡九年?贯制学校德育主任
。2004年8?任桦树乡九年?贯制学校中学部教务主任。由于?作业绩突出，2006年8?任桦树乡九年?贯制学校副校长。由于?作需要，2008.7调任???九年?贯制学校校长?今。 ?、在校?作表现 ?担任校长以来，他时刻以?名共产党员的标准严格要求??，处处率先垂范，?作作风扎实，?活作风严谨，专业技术精湛。团结带领班?成员求真务实、?胆创新。来到我校后，他?先提出“以质量求?存，以管理促发展”的办学宗旨，在2009年初，他?提出“让学?做??的事、会做??的事、做好??的事”教育理念，和“形成优质学校、创建特?学校、打造名牌学校”的办学?标。有了明确的办学宗旨、办学理念和办学?标，全体教职?更加团结?致，戮?同?，极?的推进了我校教育教学?作稳步发展，使学校得到长?发展，各项?作受到了各级领导和社会各界的充分肯定。具体表现在： （?）率先垂范、奠定了优质学校的基?。 师德是?所学校发展的灵魂。领导的师德更是?所学校发展的引领。“以?正?、以德树?、以情感?”是他这些年?作历
程中执着坚守着的。其实，教师未必渴求领导太多的给予，只希望领导们能?正严明，勤于?作，在教师?作出错时多?些包容和指导，少?些批评和指责。在?活遇到困难时多?些关怀和帮助。也正因他??颗公正的?和?双温情的.?去?对每?位教师。使全体教师团结?致奋发向上。为了不耽误上班时间，他?论冬夏，每周?早晨都5点钟从桦甸拼车返校，有时回到学校时，寂静的校园依然沉浸在睡梦中。由于他在校住宿，?天忙于?作，晚上还要巡视校园，协助值班领导和教师管理学校。??师的话说：天天当班，夜夜值宿。在他的感染和带动下?师们经常把吊瓶挂在了办公室，左?打点滴，右?批改作业或是写教案。有的教师出差连午饭都不吃，赶回学校为学?上课。2010年“7.28”特?洪灾使???成为重灾区，他在第?时间赶回学校。组织教师抗灾?救。?教师负责受灾学?普查、在校做饭、处理杂草。男教师负责300多???塌?抢修的??活。由于他组织得?、决策科学。把学校的损失降到了最低的底线。受到了桦甸市教育局的?度赞扬。这正是团结向上、优秀团队的代表和象征。 （?）、民主管理、科学决策，打造了??优质教师队伍。 打造??“德、勤、实、效”学者型教师队伍，是确保学?健康发展、终?发展和学校发展的基?。为此他提出了“态度决定?作，业绩证明价值”这??作理念，为全体教师树?了正确的价值观。同时组织全体职??泛开展师德宣传教育活动，建?落实师德考核办法，使教师严守《中?学教师职业道德规范》，教书育?，为?师表。建?了教师考核?案，如任课教师业务考核?案、班主任?作考核?案、教辅后勤?员考核?案、教师师德考核?案、班主任考核?案，领导班?考核?案，优秀科室考核?案。考核过程做到了公开透明考核结果与教师评优晋职挂钩，真正建?了制度管?的机制。 他每年组织教职?进?体检，注重教师的?体健康。教师家的婚殇嫁娶，?母??，他都亲?到场。每逢教师节、春节，他会带领班?成员到离退休教师和贫困教师家?访慰问。为教师送去?份?间温情。每学期组织教师开展体育健?等活动；建?了教学质量奖，奖励教学成绩优秀的教师。定期组织召开教职?代表?会，每学期发放调查问卷，给教师反映问题的渠道，教师参与学校的教育及管理等?作的积极性?。仅仅利?了?年时间，这种?思想驾驭?、?制度约束?的管理?式，使学校教师的?作作风、?作态度，发?了极?的改变，为学校的长?发展奠定了夯实的思想基础。 （三）、专业精湛，创建了我校教育教学管理的新格局。 紧紧围绕“让学?做??的事，会做??的事，做好??的事”这?办学理念，以培养学?良好的学习习惯和?活习惯为?的，他提出了“?主学习、?主?活、?我管理、?我发展”的“四?教育”，即：
1、?主学习教育：我校通过课堂教学模式改?来实现学??主学习能?培养。即：以“SGTT”为简称的“学、导、测、思”四步策略。 其实质是通过教师课前设计的?学案、导学案，充分发挥学??主、合作能?，完成学习任务。为了这种课堂教学模式的有效实施，他每天必保听课2节，听后即评。?学期下来居然听评课186节。极?的提?了学校的教学质量，学校连续两年被评为教学管理先进校和教学质量优胜单位。
2、?主?活教育：学校通过发挥宿舍、?堂、?态园、社区阵地。让学?学会?活技能。如：在宿舍，我们培养学?整理内务的能?。现在我校学?内务可以和部队媲美。在?堂，每周有?个班级利??下午的时间到?堂实习。教师把学?分成若?组，分别打扫卫?、择菜、洗菜、切菜，剁陷、淘?、蒸饭、和?、包包?等。晚上实习班级的全体学?和其他就餐师?共同到?堂品尝学?亲?劳动的成果。培养了学?独??主的?活能?和动?实践能?。
3、?主管理教育：即许多原来由教师进?的管理，转成学?管理学?，如班级、楼道、宿舍、?堂都属于这种管理模式。使学?学会了?我约束、?主管理。为学?的终?发展奠定了坚实的基础。
4、?主发展教育：根据学?个性特长，开设各种特长培训?组。促进学?的个性特长发展。如：书法、美术、?乐、体育、演讲等。
我校的四?主题教育在智育上具有?范性。引领学?在学习上能??学会的知识独??主完成。稍难的知识合作完成。教会学?既能独?，?会合作。从?实现了因材施教。 他提出的“四?教育”有效的推动教育教学?作创新，努?增强?作的针对性、主动性和实效性，从?形成良好的校风、学风，促进健康的校园?化建设。使学校的办学思路更加清晰。 三、近年来的业绩
正是他??的积极进取，顽强拼搏的精神，受到了社会各界的好评。他先后被评为吉林市师德标兵、桦甸市优秀教师、桦甸市优秀教育?作者、桦甸市教学管理先进?作者、桦甸市优秀校长等30多项殊荣。学校先后被评为：?明单位、教学质量优胜单位、教学管理先进单位、德育先进校、学?管理先进校、?课间先进校、美育先进校、?堂卫?管理标兵单位、青年?明号、关?下?代先进集体、综合治理先进单位、教育重点?作优秀单位、教育系统抗洪抢险先进单位、督导成绩优秀单位等多项殊荣。得到上级教育?政部门、当地政府、家长、社会和全体教职员?的?度认可和赞誉。
“捧着?颗?来，不带半根草去”。这是著名教育家陶?知??献?于教育事业的真实写照，也是他奋?在教育战线上的座右铭。近??年的风?沧桑，他?志不渝。始终坚守在教育这块精神?地上，守望着??的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着?曲??平凡?卓越的乐章。 魏晶华同志政治思想端正、?作作风严谨、业绩突出，具有较强的领导能?和参政议政能?。经桦甸市教育局推荐，校领导班?赞同，?致推荐魏晶华同志为政协桦甸市第??届委员会委员。【关于政协委员?推荐理由】相关?章：
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