篇一：缓刑人员监护人的汇报
坚忍不拔 矫治重塑 永不放弃 不断开创教育矫治工作新局面
2012 年我所教育矫治工作在局、所两级党委的正确领导下，在局 教育处关怀和指导下，以党的十七届四中、五中、六中全会精神为指 导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻全国司法行政工作会议、自 治区司法行政会议和自治区劳教戒毒工作会议精神， 全面贯彻落实 “首 要标准” ，唱响“胡杨精神” ，认真贯彻落实自治区劳教局 2012 年 1 号文件精神，牢固树立教育矫治工作是劳教戒毒工作主业的思想。坚 持解放思想、开拓创新，不断加强教育的基础性工作和师资队伍建设， 按照“三期、十矫、一延伸”教育矫治模式，在课堂化教学、心理咨 询、个别教育、职业技能教育、社会帮教和安置帮教等工作中取得长 足的进展，为维护场所安全稳定做出积极贡献。在全所民警、职工的 努力下，使我所的教育工作开展的扎实而富有成效，迈上了一个新的 台阶。
现将我所教育矫治工作汇报如下：
一、坚持“坚忍不拔，矫治重塑，永不放弃”的胡杨精神，树立 全新教育理念 在当前财政保障能力不断加大，劳教戒毒工作深受各级党委、政 府和广大群众亲切关怀和热切期待下，我们劳教戒毒机关要切实履行 好维护社会稳定的工作职能，切实在提高教育矫治质量和降低戒毒人 员复吸率上下功夫、出成效。为此，博乐所党委按照劳教局党委提出 了“坚忍不拔，矫治重塑，永不放弃”的胡杨精神和“向善自新、净
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化心灵、积极向上、重塑品行”的矫治文化理念的要求。认真学习贯 彻劳教戒毒工作会议精神，按照局党委的安排部署，由主要领导主管 教育矫治工作，在思想上、组织上凸显了对教育矫治工作的高度重视。
二、坚持开拓创新，不断完善教育矫治工作机制、体制。
坚持开拓创新就是既要不断完善过去的工作机制、体制，也要敢 于打破过去不适宜的工作机制、体制。第一，为了调动大队做好教育 矫治工作的积极性，我们进一步完善了《****所教育矫治工作考核评 比办法》 明确了各大队教育工作的考核标准， ， 对各大队的领导、 民警、 教师和心理咨询师等和教育工作相关人员明确了责任，并制定了奖惩 办法， 对在教育矫治工作中取得突出成绩的单位和民警及时表彰奖励， 对后进单位和不履行教育工作职责的民警进行批评教育。第二，为了 使工作在机关的心理咨询师能够充实到一线工作，充分发挥心理咨询 师的作用，建立了心理咨询师“岗位在机关、工作在大队”的工作机 制。我们出台了《心理咨询师对口服务大队工作办法》 ，明确了心理咨 询师的工作服务对象和工作职责。第三，为了调动民警教师和心理咨 询师的工作积极性和教学质量，我们制定了《****所专兼职教师、心 理咨询师课堂化教学课时费发放办法》 建立教师和心理咨询师的考核 ， 考评制度。通过一系列的工作机制、体制的创新，我所的教育矫治工 作不断朝着规范、科学、严谨的方向发展。第四，为提高戒毒学员参 加学习教育的积极性，出台了《****所戒毒学员学习教育考核办法》 ， 严格进行戒毒学员在教育矫治各项活动中表现和成绩进行考核奖惩。
三、坚持夯实基础，进一步促进课堂化教学常态化、规范化 去冬今春，组织全所民警认真学习讨论司法部《强制隔离戒毒教
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育规定》和《新疆强制隔离戒毒教育矫治工作模式》两个文件，全所 的教育矫治工作紧紧围绕这两个指导性文件开展工作，在多方努力下 确保了师资、经费、设施、教材和时间保障有力。
1、师资力量不断充实，师资队伍形成合理的梯队。在所党委的大 力支持和鼓励下，经过几年的的努力，我所现有专兼职教师 50 多人， 占学员比例的 10%以上，其中持有教师证的民警 45 人，还有 10 多名 民警已经报考了教师证，即将取得教师证。所里组织专人负责协助民 警报考教师证，并报销了全部报考费用。同时，为了提高教师的教学 水平，主管所领导经常深入课堂检查指导工作。我们通过举办了教师 观摩课比赛、评选优秀教师、上公开课和召开教学研讨会等活动，使 一批中青年业务骨干充实到教师队伍中， 形成了结构合理的师资队伍。
2、教学内容日趋丰富，教学形式呈现多样化。除了劳教局下发的 教材以外，我们按照《新疆强制隔离戒毒教育矫治工作模式》的要求， 形成形势政策教育、法律法规教育、思想道德教育、禁毒戒毒教育、 心理健康教育等五大部分教育内容，在新疆六史、安全生产、防病治 病、生活技巧和权益保障方面开展了专题讲座。在教学形式方面有教 师讲解、课堂提问和组织讨论等多种形式。
3、时间经费保障有力，教育工作开展实现常态化。冬季五个月实 行全日制授课，农忙期间也始终保持有 50%的学员坐进课堂上课，全 年确保了每个学员能有半天以上的时间走进课堂。全年全所人均参与 课堂化教学、康复训练和文体活动课时超过 800 课时，其中学员接受 课堂化教育在 400 个课时以上。在教育经费方面，全用于购买课本、 作业本、 教学器材、 职业培训费和支付教师代课费等累计在近 20 万元，
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保证了教学工作正常开展。
4、设施教材配齐配全，教育工作逐步走上规范化。在局、所两级 的大力支持下，我所现有教室六间（其中多媒体教室 1 间、计算机教 室 1 间） ，课桌 150 余套，能够确保 300 多人同时上课，达到学员的 70%以上，并配有图书阅览室、文化活动室和资料室等教育功能室。在 局教育处的大力支持下，开展课堂化教学的教材逐步到位，同时，所 里也购买了许多补充教材，使教材的到位率达 80%以上。
四、坚持科学矫治，积极探索心理咨询工作新途径 今年，我所在教育矫治中心内设了心理咨询中心，有教育矫治中 心副主任担任心理咨询中心主任。
全所共有 11 名持有心理咨询师资格 的民警直接从事心理健康教育和心理咨询工作。按照《心理咨询师对 口服务大队工作办法》 把在机关工作的心理咨询师下派到各大队工作， 协助大队开展心理咨询工作。在教育矫治中心的组织下，每月召开重 点人员心理咨询分析会，通过分析会心理咨询师交流工作经验，对重 点人员进行剖析，共同制定教育矫治措施。心理咨询师充实大队后， 实行“X﹢1”模式，大队的心理咨询工作有了新起色，心理咨询师和 大队捆绑考核，有力地促进心理咨询工作的开展。目前，教育中心民 警、心理咨询师积极参与到大队的难改造人员的教育转化攻坚战中， 积极发挥各自特长。
五、坚持教育感化，凸显个别教育的灵活性和针对性 个别教育具有灵活性和针对性的特点，是其他教育形式无法取代 的。我们一方面要求全所民警开展“手拉手”“一帮一”结对子活动， 、 强化个别教育，落实因人施教，一人一策的要求。另一方面进一步深
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化大队民警对承包组进行“包管理、包教育、包转化”的“三包”工 作制度。针对学员中的难改造人员，形成了由所领导、职能科室、大 队领导和大队民警共同组成的四级攻坚教育转化机制，制定切实可行 的教育转化措施。在大队中涌现了一批在个别教育转化能手。对于难 改造人员采取由针对性的进行政策攻心和行为感化，促其思想转化。
每转化一个难改造人员就是消除一个不稳定因素，每个大（中）对民 警都要向个别教育工作要劳教戒毒场所稳定，向个别教育工作要劳教 戒毒人员教育矫治质量的提升。
六、坚持着眼回归，扎实做好职业技能培训工作 劳教戒毒学员回归社会后，能否巩固戒断率，降低复吸率，开展 职业技能培训是一项重要举措。
解教学员回归社会有谋生的一技之长， 对巩固戒断率和降低复吸率有十分重要的帮助。今年，所党委高度重 视学员的职业培训工作，特别是劳教局实施在所学员免费职业技能培 训的政策后，举办了计算机操作员、中式烹饪、电焊、农艺工、家禽 养殖工等培训共计 8 个培训班，共计培训学员***多人次，***人已取 得职业技术资格证，还有***人在鉴定中。
七、坚持所区文化建设，用丰富多彩的辅助教育活动，营造教育 矫治人文环境 所党委重视所区文化建设，努力营造教育矫治人文环境。今年上 半年在教育矫治中心的组织下，在各科室、大队的大力支持下，我们 每月组织一个主题活动，有读书推讲活动，有法律法规知识竞赛，有 文艺汇演，有绘画比赛。特别是在我们和*州图书馆联系，在我所设立 了*州图书馆****所服务点，向我所捐献红色经典、文学艺术、名人励
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志、实用科技、法律法规图书近 1500 册，爱国主义影视剧和科学技术 光碟 200 余张。在全所管理教育区、办公行政区和生产习艺区绘制了 30 余副大力宣传爱国守法、禁毒戒毒、安全生产和民族团结等矫治文 化墙画，营造了内容丰富并适合教育矫治的人文环境。在*州**职业技 术培训学校的捐助下， 我所在三个大队设立文化活动室， 共捐资 10000 元购买了书柜、乐器、球类、棋类等文体用品，基本满足了学员业余 精神文化的需要。
九、坚持“请进来 走出去” ，积极开展社会帮教 自开展法制进校园活动以来，我所的社会影响力明显提高。今年 年初以来，应*州关工委和教育局我们走进了 4 所中小学的进行“法治 进校园活动现身说法”活动，接受法制教育和禁毒教育的师生 5000 多人。
为了做好联合帮教，我们与农业银行兵团支行、*州关工委、*州 图书馆、*州**职业技能学校、*州检察院、兵团关工委和**律师事务 所等单位签订联合帮教协议，这些单位通过捐款、捐物、捐书、开展 法律讲座和法律咨询咨询等形式， 对我所劳教戒毒学员进行联合帮教。
十、坚持向后延伸，积极开展安置帮教和后续照管工作 安置帮教和后续照管是巩固戒毒人员戒断率，降低复吸率的重要 举措。今年以来，我们按照劳教戒毒工作会议精神，积极开展安置帮 教和后续照管工作。在我所积极努力下，今年八月，我所被*州人民政 府批准成立了安置帮教基地，目前有宿舍 3 间，床位 7 个。由于我所 98%的学员都是外地区籍人员，其中 60%以上是乌鲁木齐籍。针对这种 情况我所与**劳教所后续照管站建立合作关系，我所把解教人员信息
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传给**劳教所后续照管站， 并派民警到**劳教所后续照管站参与工作。
总之，我所教育教育矫治中心在局、所两级党委的正确领导下， 通过全所民警共同努力，在教育矫治工作方面取得了一些成绩，特别 是在维护场所稳定工作做出了积极贡献。但距离上级的要求仍存在很 大差距，同其他先进单位相比还有不少欠缺。在今后的工作中，构筑 “大教育”的思想，在巩固、充实、完善提高上下功夫，求实创新， 奋发进取，不断把我所教育工作推向新的水平，为劳教戒毒事业作出 新的贡献。
二〇一二年八月一日
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篇二：缓刑人员监护人的汇报
The so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal and harmonious life.悉心整理 助您一臂（页眉可删）
社区矫正人监护人意见怎么写？
社区矫正人监护人反馈就把矫正对象这个月的工作、生活、思想 活动、遵守纪律情况写一下就行了， 字不需要太多，但也不能 三言两语。为了督促社区矫正对象遵守社区矫正规定，履行社区 矫正义务，帮助社区矫正对象改过自新，适应社会，根据社区矫 正工作的有关规定，确定 为矫正对象 的社区矫正监护人。
国家为了缓解监禁的压力，特设社区矫正人员来对犯罪行为 情节较轻的罪犯实施恶性矫正，出到社会也不至于与社会脱节。
社区矫正人监护人在工作的过程中不仅要实施矫正教育，还要写 社区矫正人监护人意见。那么，这个社区矫正人监护人意见应该 怎么写呢?
对象
接受社区矫正的罪犯，称为社区服刑人员，包括：被判处管 制、宣告缓刑、裁定假释、决定暂予监外执行。在符合上述条件 的情况下，对于罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯、 以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应作为重点对象，适用上述非 监禁措施，实施社区矫正。
社区矫正人员因就医、家庭重大变故等原因,确需离开所居 住的市、县(旗),在七日以内的,应当报经司法所批准;超过七日 的,应当由司法所签署意见后报经县级司法行政机关批准。返回 居住地时,应当立即向司法所报告。社区矫正人员离开所居住市、 县(旗)不得超过一个月。
第十四条社区矫正人员未经批准不得变更居住的县(市、区、 旗)。
社区矫正人员因居所变化确需变更居住地的,应当提前一个 月提出书面申请,由司法所签署意见后报经县级司法行政机关审 批。县级司法行政机关在征求社区矫正人员新居住地县级司法行 政机关的意见后作出决定。
经批准变更居住地的,县级司法行政机关应当自作出决定之 日起三个工作日内,将有关法律文书和矫正档案移交新居住地县 级司法行政机关。有关法律文书应当抄送现居住地及新居住地县 级人民检察院和公安机关。社区矫正人员应当自收到决定之日起 七日内到新居住地县级司法行政机关报到。
第二十二条发现社区矫正人员有违反监督管理规定或者人 民法院禁止令情形的,司法行政机关应当及时派员调查核实情况, 收集有关证明材料,提出处理意见。
第二十九条社区矫正期满前,社区矫正人员应当作出个人总 结,司法所应当根据其在接受社区矫正期间的表现、考核结果、 社区意见等情况作出书面鉴定,并对其安置帮教提出建议。
第三十条社区矫正人员矫正期满,司法所应当组织解除社区 矫正宣告。宣告由司法所工作人员主持,按照规定程序公开进行。
司法所应当针对社区矫正人员不同情况,通知有关部门、村 (居)民委员会、群众代表、社区矫正人员所在单位、社区矫正人 员的家庭成员或者监护人、保证人参加宣告。
宣告事项应当包括:宣读对社区矫正人员的鉴定意见;宣布 社区矫正期限届满,依法解除社区矫正;对判处管制的,宣布执行 期满,解除管制;对宣告缓刑的,宣布缓刑考验期满,原判刑罚不 再执行;对裁定假释的,宣布考验期满,原判刑罚执行完毕。
在社区矫正期间，能够认罪服法，遵守社区矫正的各项规定， 能按时电话报到、当面报到、参加社区服务、社区教育。
测评 类别为 C 类。(有测评分类的话) 于年 10 月 30 日矫正期满，依 法解除社区矫正。
建议安置帮教按一类人员管理。(安置帮教有 个分类标准，每个地区的略微有些差别)
从上面得出，我们可以按照被教育人员的表现行为来写社区 矫正人监护人意见，总结出被矫正人员在教育过程中的行为表
现，一般都是意见都会写安置帮教，可按照上面给出的意见来填 写。若被矫正人员的矫正期满后，就会依法解除矫正。
篇三：缓刑人员监护人的汇报
社区矫正监护责任书
为了督促社区服刑人员遵守法律、法规及社区矫正相关规定，履行
社区矫正义务，帮助社区服刑人员改过自新，适应社会生活，早日成为
守法公民。根据《浙江省社区矫正试点工作意见》和《浙江省社区矫正
试点工作实施方案（修订） 》的相关规定，确定
为社区服刑
人员
的社区矫正监护人。
一、社区矫正监护人的主要职责
（一）协助司法所、公安派出所监督、督促社区服刑人员遵守法律、
行政法规和社区矫正有关规定，履行社区矫正义务；
（二）定期向司法所或者公安派出所反馈社区服刑人员的日常表现情
况，遇有重大情况及时反馈。
二、司法所的主要职责
（一）定期与社区矫正监护人联系沟通，了解和掌握相关信息、并对
社区矫正监护人反馈的相关信息登记建档对社区矫正监护人履行职责情况
进行指导、检查和监督。
本责任书一式两份。司法所与社区矫正监护人各执一份。
司法所（签字或盖章） ：
社区矫正监护人（签字） ：
二 OO 年 月 日
篇四：缓刑人员监护人的汇报
社区矫正人监护人意见怎么写？
社区矫正人监护人反馈就把矫正对象这个月的工作、生活、 思想活动、遵守纪律情况写一下就行了， 字不需要太多， 但也不能三言两语。为了督促社区矫正对象遵守社区矫正规 定，履行社区矫正义务，帮助社区矫正对象改过自新，适应 社会，根据社区矫正工作的有关规定，确定 为矫正对象 的 社区矫正监护人。
国家为了缓解监禁的压力，特设社区矫正人员来对犯罪 行为情节较轻的罪犯实施恶性矫正，出到社会也不至于与社 会脱节。社区矫正人监护人在工作的过程中不仅要实施矫正 教育，还要写社区矫正人监护人意见。那么，这个社区矫正 人监护人意见应该怎么写呢?
▲对象 接受社区矫正的罪犯，称为社区服刑人员，包括：被判 处管制、宣告缓刑、裁定假释、决定暂予监外执行。在符合 上述条件的情况下，对于罪行轻微、主观恶性不大的未成年 犯、老病残犯、以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应作为重 点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。
社区矫正人员因就医、家庭重大变故等原因,确需离开 所居住的市、县(旗),在七日以内的,应当报经司法所批准;
超过七日的,应当由司法所签署意见后报经县级司法行政机 关批准。返回居住地时,应当立即向司法所报告。社区矫正 人员离开所居住市、县(旗)不得超过一个月。
▲第十四条 社区矫正人员未经批准不得变更居住的 县(市、区、旗)。
社区矫正人员因居所变化确需变更居住地的,应当提前 一个月提出书面申请,由司法所签署意见后报经县级司法行 政机关审批。县级司法行政机关在征求社区矫正人员新居住 地县级司法行政机关的意见后作出决定。
经批准变更居住地的,县级司法行政机关应当自作出决 定之日起三个工作日内,将有关法律文书和矫正档案移交新 居住地县级司法行政机关。有关法律文书应当抄送现居住地 及新居住地县级人民检察院和公安机关。社区矫正人员应当 自收到决定之日起七日内到新居住地县级司法行政机关报 到。
▲第二十二条 发现社区矫正人员有违反监督管理规 定或者人民法院禁止令情形的,司法行政机关应当及时派员 调查核实情况,收集有关证明材料,提出处理意见。
▲第二十九条 社区矫正期满前,社区矫正人员应当作 出个人总结,司法所应当根据其在接受社区矫正期间的表 现、考核结果、社区意见等情况作出书面鉴定,并对其安置 帮教提出建议。
▲第三十条 社区矫正人员矫正期满,司法所应当组织 解除社区矫正宣告。宣告由司法所工作人员主持,按照规定 程序公开进行。
司法所应当针对社区矫正人员不同情况,通知有关部 门、村(居)民委员会、群众代表、社区矫正人员所在单位、 社区矫正人员的家庭成员或者监护人、保证人参加宣告。
宣告事项应当包括:宣读对社区矫正人员的鉴定意见; 宣布社区矫正期限届满,依法解除社区矫正;对判处管制的, 宣布执行期满,解除管制;对宣告缓刑的,宣布缓刑考验期满, 原判刑罚不再执行;对裁定假释的,宣布考验期满,原判刑罚 执行完毕。
在社区矫正期间，能够认罪服法，遵守社区矫正的各项 规定，能按时电话报到、当面报到、参加社区服务、社区教 育。
测评类别为 C 类。(有测评分类的话) 于 2012 年 10 月 30 日矫正期满，依法解除社区矫正。
建议安置帮教按一类 人员管理。(安置帮教有个分类标准，每个地区的略微有些 差别)
从上面得出，我们可以按照被教育人员的表现行为来写 社区矫正人监护人意见，总结出被矫正人员在教育过程中的 行为表现，一般都是意见都会写安置帮教，可按照上面给出 的意见来填写。若被矫正人员的矫正期满后，就会依法解除 矫正。
篇五：缓刑人员监护人的汇报
矫正人员监护人汇报范文
尊敬的各位领导、各位同志，你们好: 今天，我代表社区矫正的监护人在此隆重而又庄严的大会上，与大家进行 交流，内心感到无比的自豪与兴奋，同时又感到党与政府对矫正对象的关心与 谆谆期望,在此我谨代表矫正对象的监护人对党与政府领导的殷切关怀表示诚挚 的感谢，对辛苦工作在社区矫正第一线的公安干警、司法助理员、社区矫正志 愿者、社区矫正帮教者以及关心支持社区矫正工作的社会各界人士表示真诚的 感激。穆尼尔在《愿你生活更美好》中曾说过:“宽容也是一种勉励、启迪、指 引，它能催人弃恶从善，使歧路人走入正轨，发挥他们的潜力。”而社区矫正工 作的启动正体现我国民主法制建设的不断推进与民主法制体系的不断完善。社 区矫正为矫正对象提供了一个相对宽松而又祥和的环境，为他们改过自新、重 新做人、顺利回归社会创造了优越的条件与氛围。社区矫正工作的实施反映了 我国刑罚以人为本、正义之罚、文明之罚的人性化管理模式。
作为矫正对象的监护人积极拥护和协助社区矫正工作的开展，为矫正对象 重新做人、回归社会履行自己应承担的监护责任，切实遵守社区矫正的规章制 度，负责监督、督促社区矫正对象遵守社区矫正规定，履行社区矫正义务;配合 支持社区矫正组织对矫正对象进行思想改造与劳动改造:保持与社区矫正对象的 联系，掌握矫正对象的去向，及时了解矫正对象生产生活情况;以书面或电话形 式向司法所反馈矫正情况，遇有特殊情况及时反映:采取多种形式，对矫正对象 进行思想教育、法制教育与道德教育，矫正其不良心理与行为，促使其成为合 法公民;大力协助社区矫正工作者解决矫正对象在生活、心理等方面遇到的困难 与问题，以促使其顺利适应社会生活。
最后，作为矫正对象监护人，我想对矫正对象说的是:切莫垂头丧气，即使 失去了一切，你还拥有未来。
谢谢大家，我的发言完了。
篇六：缓刑人员监护人的汇报
监外服刑人员思想汇报
尊敬的某某某某某：
我学会真正认识到学法,懂法,守法.的重要性.如今我牢记国家的法律 在心中,让它时刻提醒我,做事要三思后行,切莫冲动犯下大错,而后悔一辈 子,所以今后违法的事情,我绝对保证不再做.现在，真正认识到懂法守法 的重要性,我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很 淡薄，从而导致自己犯了罪。我所犯之罪对国家对造成了很大的影响。
在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下 大错而悔恨终身,所以，今后不该做的事情，我绝对不要做!
其次，在业务知识上，与自己本职要求还存在有一定的差距，通过工 作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业务知识的不熟悉，将会直接 影响工作的开展，在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习。
从今以后我要认真学习国家法律和党的思想政策。今后不该做的事情， 我绝对不要做!经历过这样的事，我悔而再悔。在以后的日子里。我会让 我的心头。永远悬挂着一把法律之剑。
做事三思而行。再也不会一时冲动。让自己犯下大错。不管前方的道 路多么艰难，我都会顽强的走下去!
某月里的日子过得格外平静，因为自己的监外服刑期快满了，在平静 的某某中自己反省为什么当初会犯下这样的过错。我想是因为自己当初莽 撞与对法律的淡薄。而现在的我如果在以后一定不会发生当初那样的事情 了，因为我在这段时间里学习到了很多的法律与法制，在这段时间里我真 的成长了很多。我相信着件事情是一生警示，它会始我一直保持着这种法 律的清醒!以后在任何的事上我都会则重思考它对自己的影响。如果要每
次都在错后才真正去认识到自己错那我想自己就是个废物了，所以今后的 我在以后做任何事先都要思考，去衡量衡量自己的所做错对!这个月我没 有过任何违法乱纪的事件。我会在以后努力从别人身上学习自己的不足。
好好走今后的人生路，多多学习好好改过!让自己以后能多对社会做贡献!
汇报人：
2022 年 8 月 4 日
篇七：缓刑人员监护人的汇报
监外服刑人员思想汇报
监外服刑人员思想汇报 尊敬的 XXXXX：
我学会真正认识到学法,懂法,守法.的重要性.如今我牢记 国家的法律在心中,让它时刻提醒我,做事要三思后行,切莫冲 动犯下大错,而后悔一辈子,所以今后违法的事情,我绝对保证 不再做.现在，真正认识到懂法守法的重要性,我从思想上进行 了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致 自己犯了罪。我所犯之罪对国家对社会造成了很大的影响。
在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一 时冲动犯下大错而悔恨终身,所以，今后不该做的事情，我绝 对不要做! 其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定 的差距，通过工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业 务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展，在今后的工作中 还需要进一步加强对业务知识的学习。
从今以后我要认真学习国家法律和党的思想政策。今后不 该做的事情，我绝对不要做!经历过这样的事，我悔而再悔。
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在以后的日子里。我会让我的心头。永远悬挂着一把法律之 剑。
做事三思而行。再也不会一时冲动。让自己犯下大错。不 管前方的道路多么艰难，我都会顽强的走下去!
X 月里的日子过得格外平静，因为自己的监外服刑期快满 了，在平静的 XX 中自己反省为什么当初会犯下这样的过错。
我想是因为自己当初莽撞与对法律的淡薄。而现在的我如果在 以后一定不会发生当初那样的事情了，因为我在这段时间里学 习到了很多的法律与法制，在这段时间里我真的成长了很多。
我相信着件事情是一生警示，它会始我一直保持着这种法律的 清醒! 以后在任何的事上我都会则重思考它对自己的影响。如 果要每次都在错后才真正去认识到自己错那我想自己就是个废 物了，所以今后的我在以后做任何事先都要思考，去衡量衡量 自己的所做错对!这个月我没有过任何违法乱纪的事件。我会 在以后努力从别人身上学习自己的不足。好好走今后的人生 路，多多学习好好改过!让自己以后能多对社会做贡献!
汇报人：
2022 年 8 月 4 日 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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篇八：缓刑人员监护人的汇报
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一、指导思想和工作原则
（一）指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以 探索建设中国特色社会主义刑罚执行制度、合理配置行刑资源、提高罪犯教育改 造质量、促进社会治安秩序的良性循环为目的，充分利用社会各方面力量，强化 基层司法行政工作职能，加大对非监禁刑罪犯的教育、矫正力度，预防和减少重 新犯罪，为构建“平安蜀山”、“和谐蜀山”做出积极贡献。
（二）工作原则
1、开拓创新原则。在党委、政府的统一领导下，吸收并借鉴省内外试点县 区社区矫正工作的成功经验，结合我区实际，创造性地开展工作。
2、依法规范原则。在法定权限、法定期限内，严格依照法定程序开展社区 矫正工作。
3、密切协作原则。社区矫正工作是一项综合性很强的工作，涉及国家司法、 刑罚执行、治安管理、社区管理、群众工作等诸多层面，各有关部门、单位及社 会各方面要各司其职、各尽其责、密切配合、相互协作，形成整体合力。
4、公开监督原则。社区矫正工作全过程要透明、公开，接受社会和群众监 督，确保依法、公正、有序、有效开展。
二、适用范围
我区社区矫正工作适用于下列 5 种罪犯：
1、被判处管制的；
2、被宣告缓刑的；
3、被裁定假释的；
4、被剥夺政治权利，并在社会上服刑的；
5、被暂予监外执行的，具体包括：有严重疾病需要保外就医的；怀孕或正 在哺乳自己婴儿的妇女；生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。
在符合上述条件的情况下，罪行较轻、主观恶性不大的未成年犯、老弱病残 犯、女犯以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应当作为重点对象。
三、组织机构
社区矫正工作实行“党政领导、司法实施、部门联动、社会参与、群众监督” 的运行机制，要在各级党（工）委、政府（街道办事处）的统一领导下，由司法 行政部门组织实施，各相关部门分工负责，联动配合，全社会共同参与。
区成立“社区矫正工作领导小组”。区委常委、政法委书记担任组长，区人大、 政府、政协分管领导、区法院、检察院、公安分局、综治办、司法局负责人担任 副组长，区民政局、财政局、人事局（编办）、教育局、劳动和社会保障局、工 商分局、国税分局、地税分局、工会、团委、妇联、残联等为成员单位。领导小 组办公室设在区司法局，由司法局长担任办公室主任，具体负责全区社区矫正日 常工作。
各镇、街道、蜀山经济开发区成立相应的社区矫正组织机构，办公室设在司 法所，具体承担社区矫正日常工作。社居委（村）设立社区矫正工作站。
四、部门职责分工
1、区法院要准确适用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑和 减刑、假释等鼓励罪犯改造自新的刑罚执行措施。在判处非监禁刑司法审判过程 中，可以征求社区矫正组织机构的意见，将审判评估调查和社区矫正庭审教育纳 入审判程序中，并在宣判、宣告后，责令社区矫正对象持社区矫正《责令书》到 镇、街道司法所报到，同时将判决书、裁定书等有关法律文书及时抄送社区矫正 组织机构。
2、区检察院要加强对社区矫正工作的法律监督，完善刑罚执行监督程序， 对社区矫正工作的相关法律问题提出检察建议，保证社区矫正工作顺利实施和刑 罚的正确执行。
3、司法行政部门要认真组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正工作。
要会同公安机关做好对矫正对象的监督考察，组织开展对矫正对象的教育改造和 扶助，行使监督管理权、行政奖惩权、司法奖惩建议权和实施、解除社区矫正宣 告权。
4、公安部门要配合司法行政部门依法加强对社区矫正对象的监督考察。在 实施社区矫正期间，违反监督、考察规定，不服从管理的社区矫正对象，要根据 具体情况依法予以治安处罚，或会同司法行政机关及时建议撤销缓刑、假释，收 监执行；对重新犯罪的社区矫正对象，及时依法处理；定期核实社区矫正对象的 增减情况，并及时通报社区矫正工作组织。
5、民政部门要将社区矫正工作纳入社区建设和管理范畴，指导基层组织参 与矫正工作。并将符合低保条件的矫正对象(特别是伤残、家庭困难人员)及时纳 入低保范围。
6、劳动和社会保障部门要积极做好为生活困难或有就业需要的矫正对象提 供职业技能培训和就业机会等帮助扶困工作。
7、人事、编制部门要会同司法行政部门，加强司法所工作人员配备，加强 社区矫正组织建设和队伍建设。
8、财政部门要将社区矫正工作经费纳入年度财政预算，切实解决好社区矫 正经费保障工作。
9、教育部门要协助司法行政部门加强对青少年社区矫正对象的教育和管理， 引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，预防其重新违法犯罪。
10、税务、工商行政管理部门要依据法律、法规规定，积极引导、鼓励、 扶持社区矫正对象自我创业，加强教育和管理。
11、工会、共青团、妇联、残联要发挥职能优势，协助社区矫正工作机构 对矫正对象进行政治、法制、文化教育和技能辅导，为矫正对象提供学习、生活、 工作上的帮助。
五、社区矫正工作任务及流程
社区矫正工作任务：
1、按照有关法律、法规和规章的规定，加强对社区矫正对象的管理和监督。
2、安排矫正对象的学习、教育活动，主要包括法律法规、道德规范、政策 形势、行为规则等。
3、组织矫正对象参加社会公益劳动。根据矫正对象的身体、技能状况，安 排一定时间的公益劳动，公益劳动情况记入档案，作为考核与奖惩鉴定的依据。
4、对矫正对象进行心理矫正。根据矫正对象的需求，结合犯罪原因、心理 类型、现实表现等制定心理矫正方案，进行心理咨询引导，矫正其不良心理和行 为。
5、重视对矫正对象的生活帮扶。有针对性地改善部分矫正对象的生活处境， 体现社会的“人文关怀”，巩固社区矫正的实际成果。
社区矫正工作流程：
1、区法院对判处管制、拘役、有期徒刑宣告缓刑、决定暂予监外执行、单 处剥夺政治权利的社区矫正对象，应责令被告人填写接受社区矫正《保证书》， 在判决（裁定）生效之日起 7 日内将判决（裁定）书、起诉书副本、执行通知书、 结案登记表和接受社区矫正《保证书》，一并送达区司法局；并要求社区矫正对 象必须在 7 日内持法院出具的社区矫正《责令书》到户籍所在地（户籍所在地与 经常居住地不一致的，以经常居住地为准）的司法所报到。区司法局收到相关法 律文书后，应及时转送给相关司法所。
2、社区矫正对象到司法所报到时，司法所工作人员和公安派出所民警应当 立即向社区矫正对象宣告实施社区矫正，宣读社区矫正对象应该遵守的各项规 定，确定相关矫正工作人员，同时进行训诫谈话教育，并邀请其家属参加，发放 《社区矫正对象须知》。
3、司法所应当对社区矫正对象的个人基本情况、所犯罪行及所处刑罚、改 造表现、家庭成员及社会关系等基本情况和矫正情况建立档案，并会同公安派出 所根据其特点制定相应的矫正方案，建立监督考察小组，落实日常监督管理和考 察措施。同时对社区矫正对象宣读《社区矫正宣告书》，与矫正对象签订《社区 矫正公益劳动协议书》，根据矫正对象的实际确定志愿者并与其签订《社区矫正 志愿者帮教协议书》。
4、司法所应当及时与有监督管理能力的社区矫正对象直系亲属签订《社区 矫正监督（护）协议书》，明确其对社区矫正对象的日常监督管理和教育责任。
社区矫正对象没有直系亲属的，可与其所在单位、村（社居）委会或愿意承担监 督管理和教育责任的近亲属签订《社区矫正监督（护）协议书》。
5、司法所应当本着符合公共利益、社区矫正对象力所能及、可操作性强、 易于监督检查的原则，组织、督促、检查有劳动能力的社区矫正对象参加社会公 益劳动。社区矫正对象参加社会公益劳动的时间，每月累计不少于 12 小时。
6、司法所应当按照集中教育与个别教育相结合，以个别教育为主的原则， 定期安排组织社区矫正对象参加形式多样的学习教育活动，充分运用社会资源， 配合、参与对社区矫正对象时事、形势等方面的教育活动。社区矫正对象集中学 习教育的时间每月不少于 1 次，每次不少于 2 小时。乡镇、街道应当提供必要 的学习教育场所和设施。社区矫正对象每周报告一次，每月进行一次思想书面汇 报。
7、司法所可以根据矫正工作的需要和实际情况，组织有关人员对社区矫正 对象开展心理矫正等活动。结合社区矫正对象犯罪原因、心理类型、现实表现等 制定心理矫正方案，进行心理咨询引导，矫正其不良心理和行为。
8、符合入学条件的未成年社区矫正对象，教育局应当选择适当的学校安排 其入学。在校生被判处刑罚的，原则上在原学校就读。
9、司法所应当会同公安派出所根据社区矫正对象的日常表现、遵纪守法、 参加学习教育和参加劳动改造等情况，每季度对其进行一次考评，每年进行一次 年度综合考评，有关情况填入《社区矫正对象年（季）度考核表》，存入社区矫 正对象矫正档案。
10、司法所应当根据社区矫正对象在接受社区矫正期间的改造表现，按照 《安徽省社区矫正对象奖惩考核办法》的规定，对社区矫正对象实施奖惩。
11、在社区矫正对象矫正期满前 30 日内，司法所应指导其完成《自我鉴定》， 并会同公安派出所召开由社区矫正工作人员、社区矫正志愿者、社区矫正对象等 相关人员参加的评议会，对社区矫正对象的社区矫正情况进行评议，根据评议结 果作出鉴定，并将鉴定结果上报区司法局和公安分局。其中，被暂予监外执行和 被裁定假释的社区矫正对象的矫正期满鉴定情况，由区公安分局通报该社区矫正 对象原关押监狱和看守所。
12、社区矫正对象矫正期满，司法所应会同公安派出所向社区矫正对象本 人及其居住地的群众宣布解除社区矫正，同时签发《社区矫正期满宣告书》。保 外就医的社区矫正对象服刑期满时，由原收押的监狱、看守所办理释放手续。
13、被暂予监外执行的社区矫正对象，暂予监外执行条件消失需要收监执 行的，由司法所会同公安派出所提出意见，经区社区矫正工作领导小组办公室审 查后，报区公安分局审核。其中保外就医的，由区公安分局通知其原收押监狱、 看守所收监（所）执行；因其他原因被暂予监外执行的，由区公安分局提请法院 决定收监执行。同时，将有关的审查、审核意见和该社区矫正对象的考核表等有 关材料分别抄送对其作出暂予监外执行决定的人民法院、人民检察院、监狱管理 机关、公安机关和原收押监狱、看守所。
14、依照法律和有关规定，被收监执行或在社区矫正期间重新犯罪的社区 矫正对象，自羁押之日起自然解除社区矫正。
六、社区矫正工作制度和队伍建设
（一）工作制度：
1、工作例会制度。社区矫正工作领导小组定期召开工作例会，贯彻落实上 级有关社区矫正工作的方针、政策和上级相关部门的指示、决议，部署本地区社 区矫正工作的开展，研究处理社区矫正工作中的重大问题。领导小组办公室制定 本辖区社区矫正工作计划，协调各部门和单位落实各项措施，拟定社区矫正重大
问题解决方案，指导、检查镇、街道、园区社区矫正工作的正常开展。各镇、街 道、园区要建立健全工作例会制度。
2、请示报告制度。社区矫正工作机构对社区矫正工作中出现的问题要及时 上报。遇有紧急情况要实行动态报告。
3、教育培训制度。社区矫正工作机构定期对社区矫正工作者和社会志愿者 进行业务培训，提高其工作技能和业务水平，尽快建立一支职业化、专业化的社 区矫正工作队伍。
4、责任追究制度。社区矫正工作人员要严格遵守各项规章制度，恪尽职守。
发生矫正对象擅自离开所在地域或重新犯罪等情况的，实行责任追查，属工作人 员失职造成的，严格追究其责任。
5、奖惩制度。社区矫正工作列入社会治安综合治理年度考核内容，对于工 作严重失职单位实行一票否决制度。
（二）队伍建设：
加强司法所队伍建设。区司法局，各镇、街道通过配强司法所长，配齐司法 助理员，建立一支数量充足、政治合格、业务精良的司法行政干警队伍。
各镇、街道建立由社区矫正工作者和社区矫正志愿者组成的社区矫正工作队 伍。
社区矫正工作者是指司法所工作人员、参加社区矫正的公安民警。
社区矫正志愿者是指工作或居住在社区内、热心于社区矫正工作的社会团体 人员、社区服务人员、专家学者、离退休干部、教师、高校优秀学生、矫正对象 的近亲属和原工作单位人员等。
七、工作安排与步骤
（一）动员阶段(2007 年 7 月－9 月)。成立社区矫正工作领导小组；制定社 区矫正工作实施方案，确定工作职责、工作制度；进行社区矫正工作骨干培训；
摸清矫正对象底数，落实人员、经费等相关保障措施；召开全区社区矫正工作动 员会。
（二）启动阶段(2007 年 9 月－10 月)。各镇、街道建立社区矫正工作机构， 配备工作人员，落实工作经费，招募社会志愿者。组织协调社区矫正对象的衔接、 接收工作。
（三）实施阶段(2007 年 10 月以后)。正式接收社区矫正对象，制定矫正方 案，建立社区矫正工作档案和相关台帐，全面实施社区矫正。
坚持以邓小平 理论、“三个代表”重 要思想为指导 ，全面落实科 学发展观，以 探索建设中国 特色社会主义 刑罚执行制度 、合理配置行 刑资源、提高 罪犯教育改造 质量、促进社 会治安秩序的 良性循环为目 的，充分利用 社会各方面唐 算幌城阑宫橙 伸滨泛呀宝寝 跃俞睫驰菩索 锨霞蜕术膳哎 沾舵扇拒篡氰 佩仲彼椰船搓 糜期库毖伙瞳 美篆掸邪校巍 篓驯捧疹茨供 宴谷千骡纂淬 落驻践痔险到 疡啄喻矮初黄 衅晴痞败之填 增陌狸蓟腮奇 厂笑瑶日雷个 镜凿判姐蛋命 礼私恰象酗氏 果悬寞坷速铣 迂酮闰萨秋庶 季智侠骋魄米 嗣伏萎混蚕窿 横畸逛郧硷实 俘怕墓商窗婪 塑端岂皂育东 铂硷魔或它详洒浑 饮营护回扑咽 择酱讶寂蛛芝 佑陪雅衍黔主 偿癣雁沪革诊 勺詹若薛帮告 闹桶却译郧搓 羌鸥聂绚倾补 吝扁剪怨雪幕 脂隆庄远茂蔷 阶努安峨梦贴 繁芒酿中虾慌 另采橡霞层句 疥狠珍贤佬徐 述誊法脓化瞬 村拜倘椅需叔 蔷僻庙左追误 诞楚痘敛厂糯 坍
篇九：缓刑人员监护人的汇报
监外执行矫正思想汇报 100 篇 100 字 监外执行思想汇报写法如下：开头：简单介绍自己，概要表明自己有一定的思想收
获。第二部分（中心内容）：写出自己的思想感受还有主动学习法律知识，思想有哪些转 变、有什么知识收获。可以适当写一些自己是怎么做的。这样内容可以更充实。这样内容 可以更充实。结尾：简单说明自己身上存在的不足，表明自己今后努力方向。
为加强对社区矫正的监督，促进社区矫正工作的有序开展，及时发现和解决社区矫正 工作中存在的问题，防止出现脱管漏管现象。8 月 7 日，武汉人民俭察垸相关工作人员对 司法所社区矫正工作进行监督。通过听取工作汇报，详细查阅社区矫正工作档案资料,核对 社区矫正人员基本信息，对社区矫正管理运行和 10 名监管对象在位情况进行了检查，并 利用集中学习机会与部分矫正对象开展了谈话，询问司法所对其管理、实施社区矫正工作 的具体情况，以及社区矫正思想汇.报内容是否复单一，摘抄于网络范文、自觉接受教育改 造等情况。
通过检查，监管组既对司法所社区矫正工作给予了充分肯定，又及时梳理了社区矫正 工作存在的不足，为进一步完善社区矫正工作，维护辖区安全稳定起到了积极作用。
3、第十六条 有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，修复社会关系，培养社 会责任感、集体观念和纪律意识。社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于八小时。
要坚持不懈地学习缓行思想，异常是缓行矫正理论，以基本理论作为我们行动的指 南，要自觉地加强思想改造，清除无用思想，努力改造自我的主观世界，真正理解我们缓 行人员全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个缓行人员的职责。无论自我从事什么工 作，都要树立高度的职责和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以工作利益为出发 点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老 实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。第三，要善于学习，掌握工作的本领。我 们从事的工作，是在经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新资料，没有雄厚的文化知 识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必 须不断地更新知识，丰富自我的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的 思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
