下面是小编为大家整理的主题教育剖析材料怎么写 党员个人剖析材料2020怎么写,供大家参考。
主题教育剖析材料怎么写 当前，第二批主题教育活动已在全国展开，其中包含查摆问题、开展批评等环节。在这个环节，主要工作包括：撰写对照检查剖析整改材料，召开一次民主生活会，督导组全程参与所督导的单位的主题教育民主生活会，及时通报民主生活会情况。怎样才能写好主题教育活动对照检查剖析整改材料呢？ 一、必须掌握主题教育活动对照检查剖析整改材料撰写的要求 深入开展主题教育活动查摆问题、开展批评环节，各领导班子及其成员要围绕要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查摆自身问题，进行党性分析和自我剖析，自己亲自撰写对照检查材料，一般应包括个人基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等部分，重点要放在后三个部分，对一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。
撰写对照检查剖析整改材料，要把问题讲清楚，把问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚，把思路和措施讲清楚，避免把对照检查剖析整改材料写成工作报
告。领导班子对照检查材料、自我剖析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成（下面以自我剖析材料为例）。
（一）标题。自我剖析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《自我剖析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。
（二）正文。自我剖析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
1.开头。开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写通过参加主题教育活动后，在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。
2.主体。主体部分是自我剖析材料的核心结构，主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。由于涉及面广、量多，这部分宜分条列项写作，“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
3.落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。
二、必须做到主题教育活动对照检查剖析整改材料撰写的三不要 （一）不要把“对照检查材料”写成“工作汇报材料”。如有的同志把自己近年来的工作写成一个流水账，去年干了些什么，今年正在干什么，明年准备干什么，统统写了进去。这不是一份合格的对照检查材料。我们开展主题教育活动，最终目的就是要达到党员干部特别是党的领导干部，进一步保持党同人民群众的血肉联系，处理好党群和干群的关系，主要是对照检查自己存在问题，提出整改措施，而不是写工作总结。
（二）不要把“查找问题”写成“自我表扬”。各级领导、党员干部要认识到，人民群众才是国家的主人，而各级领导、党员干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我们的权力是人民给的，所完成的各项工作都是我们应该干的和应尽的义务，没有任何值得自我表扬的理由，更不应该沾沾自喜，骄傲自满。各级领导、党员干部都应像党的好干部、人民的好公仆焦裕禄、孔繁森、吴天来那样，全心全意为人民群众谋利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“四风”方面存在的问题并坚决克服，“争当好干部，践行使命”。
（三）不要做“语言的巨人，行动的矮子”。领导、党员干部除应具有较高的理论水平外，还必须理论联系实际，带头研究解决工作难题、创新工作方法、开创工作局面。己所不欲，勿施于人。我们党历来要求领导干部以身作则，做好榜样，以自己的人格魅力和模范带头作用来带动广大人民群众一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力拼搏、开拓进取。正所谓喊破嗓子，不如干出样子。因此，在主题教育活动中和撰写对照检查材料时，我们一定要理论联系实际，以身作则，真正把自己摆进去，不能做“语言的巨人，行动的矮子”。凡是要求基层做到的，上级管理机关要首先做到；要求班子成员做到的，“一把手”要首先做到；要求广大党员做到的，领导干部要首先做到。只有这样，撰写出来的对照检查材料才能算是合格的。各级领导、党员干部在撰写对照检查材料时务必做到，紧密结合单位的实际，按照这次主题教育活动方案的指导思想和方法步骤，在思想上、工作上、感情上、行动上保持同人民群众的紧密联系，确保主题教育活动取得实效，为经济社会又好又快发展提供坚强的保证。
总之，撰写对照检查剖析整改材料要严于解剖，只有这样，撰写出来的对照检查剖析整改材料才能算是合格的。
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